学习《中小学信息技术终结性评价》的感受.doc

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1、学习《中小学信息技术终结性评价》的感受专家的精彩讲座，为我的心灵打开了另一扇窗，为我的教育观注入了源头活水，颇有拨云见日、醍醐灌顶之感，给我带来了情感的熏陶和精神的享受。与学员们热烈的研讨一次次碰撞出智慧的火花，留下了太多的感动和启发。本次培训使我深刻地认识到，中学信息技术的教学与传统中学信息技术教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，充分尊重学生的个性和创造性，注重联系学生的生活实际，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。这两周，认真聆听学习了袁志平教授主讲的《中小学信息技术终结性评价》，明白了合理的评价实施，不仅有利于提高信息技术教师的教学水平，而且有利于激发学生学习、

2、应用信息技术的兴趣，帮助学生逐步提高信息素养。那么如何对信息技术课进行有效评价呢？我认为由于小学生才开始接触熟悉信息技术，信息技术的评价应以过程性评价及总结性评价为主，七年级学生可以辅以终结性评价，这样更利于学生兴趣盎然地投入到信息技术的学习应中当中去。