XX年关于幼儿园六一儿童节活动方案.docx.docx

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1、XX年关于幼儿园六一儿童节活动方案  XX年关于幼儿园六一儿童节活动方案  一、活动目标  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;  2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。  3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;  二、活动准备  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布

2、置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展)  2、以班为单位作好参加活动的准备  (1)各班准备绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。  (2)排练诗歌表演节目  (3)讲故事比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  (4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。)  (5)

3、幼儿园准备活动奖品。  (6)各项活动的组织工作确定专人负责。  三、活动时间及场地安排  5月28日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点:多功能活动室大舞台  5月29日:美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室  5月30日:讲故事比赛。地点:各班教室  5月31日:教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。  6月1日:上午:第三届全园亲子运动会。地点:操场  下午:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容有:讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以

4、班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。  四、活动内容与要求  1、幼儿诗歌表演赛  (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。  (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  2、美术比赛。  (1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。  (2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。  3、讲故事比

5、赛  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。  (2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确。  以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。  4、亲子运动会  (1)活动目的:使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  (2)活

6、动形式:8:05---8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00---11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。  (3)游戏内容及要求:  A:快乐的小推车  目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。  玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。  B:采莲忙  游

7、戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。  游戏规则:让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜  C、亲子二人行  游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。  游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。  D、企鹅运蛋经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望

8、,希望你喜欢  游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始

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