XX年关于幼儿园六一儿童节活动方案.docx.docx

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1、XX年关于幼儿园六一儿童节活动方案　　XX年关于幼儿园六一儿童节活动方案　　一、活动目标　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;　　二、活动准备　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布

2、置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)　　2、以班为单位作好参加活动的准备　　(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。　　(2)排练诗歌表演节目　　(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)　　(5)

3、幼儿园准备活动奖品。　　(6)各项活动的组织工作确定专人负责。　　三、活动时间及场地安排　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台　　5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以

4、班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。　　四、活动内容与要求　　1、幼儿诗歌表演赛　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　2、美术比赛。　　(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。　　(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。　　3、讲故事比

5、赛　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。　　(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。　　4、亲子运动会　　(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　(2)活

6、动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。　　(3)游戏内容及要求：　　A：快乐的小推车　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。　　B：采莲忙　　游

7、戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜　　C、亲子二人行　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。　　D、企鹅运蛋经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望

8、，希望你喜欢　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始