可能性教学教案.ppt

《可能性教学教案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、可能性北师大版小学数学第五册一天，阿凡提牵着自己心爱的小毛驴，背着一袋金币往家赶。刚到村口，就碰到那个贪财、吝啬的大财主。他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。眼珠转了转，对阿凡提说：“如果你能把口袋里的金币往空中一抛，落下后个个都是正面朝上，那么这些金币就是你的。如果不是，哼！哼！那它就是我的了。”看！！是谁来了？摸球游戏游戏规则：（1）组长作记录,组织好游戏，每个同学摸两次,要求安静、迅速、守秩序。（2）组员要按顺序摸球，从盒内摸出一个球，由组长在记录表上记录它的颜色，记录时,白球用“√”表示，黄球用“×”表示,记录完毕再放回去。（3）每次摸完放回，摇匀再摸。（4）摸球

2、时不要打开盖子，也不用眼睛看。﹙5﹚把实验报告单填写完整。实验结果：我们组共摸球（）次，其中摸到白球（）次，黄球（）次。摸到（）球的次数多，摸到（）球的次数少。实验证明:因为,所以摸到()球的可能性大,摸到()球的可能性小.实验记录：第几次１２３４５６７８９101１1２颜色白球用“√”表示，黄球用“×”表示组别白球﹙次﹚黄球﹙次﹚共摸几次一二三四合计实验证明：白球放得多，摸到白球的可能性大。相反；黄球放得少，摸到黄球的可能性小。可能性大小与物体数量多少是密切相关的.1、要使摸到黄球的可能性大,摸到白球的可能性小，要怎样放球？说一说2、白球和黄球的个数相等，它们的可能性就怎

3、样？箱子里有8个白球、4个黄球和2个红球，从箱子里面任意摸出一个球，可能出现哪些结果？8个白球4个黄球2个红球可能是白球、也可能是黄球、还可能是红球摸到哪种球的可能性最大，为什么？白球练一练从下面的4个箱子里，分别摸出1个球，结果是哪个？连一连。8白2红10白10红2白8红一定是白球一定不是白球很可能是白球白球的可能性小3.在这个转盘中,当转动转盘停止时,指针落在“B”区可能性______.小转转看2.在这个转盘中,当转动转盘停止时,指针落在“A”区可能性______.大三亚四季高温哈尔滨全国闻名的“冰城”武汉有“蒸笼”之称这些城市的冬天下雪吗？请用“一定”、“很少”、“

4、不可能”说一说。武汉三亚哈尔滨有“蒸笼”之称很少四季高温不可能全国闻名的“冰城”一定练一练：你能用“一定”、“经常”、“偶尔”、“不可能”等词语说说生活中一些事情发生的可能性吗？你能用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语填空吗？１、今天是星期三，明天（　）是星期四.２、太阳（）从西边升起．３、学校（　）会停水．一定不可能偶尔4、明天﹙﹚会下雨。可能5、我（）洗澡。经常请小阿凡提从我们的友谊之袋中抽取数学课的“幸运之星”。想一想，可能会抽到老师的名字还是同学的名字？为什么？幸运之星大抽奖