九年级上数学第八周周考试卷讲评教学教案.ppt

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1、九年级上数学第八周周考试卷讲评成都双流中学实验学校余蕾试卷讲评的目的正确归因：同学们要学会反思自己的弱点从而针对弱点引起重视，或做针对性的改进强化训练。（同学们的常见错因有：1、审题习惯不好；2、以前的错题没有消化；3、概念不清、性质不熟、知识未掌握；4、计算跳步等）方法交流：取长补短，发散思维。错题过手：讲评课完了过后，一定要将错题再订正一遍，要达到背着答案做，很流畅地做完。一、问题引入——数据分析满分：赖昱吟、文子龙月考后进步大的同学：辜宇晨82、雷霆威92、李欣洋72、李雨卓90、林家睿91、蒲润90、戚文骏94、任和90、汪世海92、王思琪

2、95、夏雨90、徐海燕84、徐枭漾91、杨纪93、余科翰90、张心亿92、张易全90、赵润83各题未通过人数题号未通过人数知识点题号未通过人数知识点10配方123概率239求方程中待定系数取值范围130相似34方程与一次函数性质14（1）0解一元二次方程43四边形、三角形性质014（2）1解一元二次方程50相似14（3）1解一元二次方程66相似14（4）1解一元二次方程70相似154相似应用题86相似16（1）2几何综合94平行线分线段成比例定理16（2）31几何综合1015几何简单综合题17（1）5一元二次方程典型综合1125相似与直角坐标系结合

3、17（3）9一元二次方程典型综合二、难点点拨——一题多解16．（2015•青神县一模）如图，在△ABC中，AD为△ABC的角平分线，点E在BC的延长线上，EF⊥AD于点F，点G在AF上，FG=FD，连接EG交AC于点H．（1）求证：△ABD∽△AHG．（2）若4AB=5AC，且点H是AC的中点，求的值．三、易错辨析克服的办法：总结此类题型的做题步骤1、找关于待定系数的限定条件①观察方程是否为一般式；②确定二次项系数是否为0；③若是一元二次方程，用△限定待定系数范围；④看是否还有其他特殊限定条件。2、找关于待定系数的等量关系求出待定系数值3、综合1、

4、2对待定系数值进行总结取舍方法总结四、迁移创新已知是一元二次方程的两个实数根.（1）是否存在实数a，使成立？若存在，求出a的值；若不存在，请你说明理由；（2）求使为负整数的实数a的整数值.五、小结反思订正三部曲1、改正错题2、错因分析3、自举变式试卷讲评的目的正确归因：同学们要学会反思自己的弱点从而针对弱点引起重视，或做针对性的改进强化训练。（同学们的常见错因有：1、审题习惯不好；2、以前的错题没有消化；3、概念不清、性质不熟、知识未掌握；4、计算跳步等）方法交流：取长补短，发散思维。错题过手：讲评课完了过后，一定要将错题再订正一遍，要达到背着答案

5、做，很流畅地做完。再见