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《【精品】四年级下册语文第三单元基础演练卷_人教新课标（含答案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级下册语文第三单元测试卷一 字词积累。1.读拼音,写词语。2.按照音节写词语。 tān mào yíng qǐ海( ) 衣( ) ( )光 ( )盼( )位 ( )盛 欢( ) ( )发3.选词填空。灵巧 灵敏 灵活(1)叔叔头脑( ),思维敏捷,动作迅速,是一位优秀的特警队员。(2)警犬“老黑”的嗅觉很( )。(3)即使一根极细的电线,蝙蝠在夜晚飞行时也能( )地避开。二 句子大观。1.同时用上“晴朗、清朗”说句话。 2.仿写句子。蜜蜂能认得回家的路,不是一种超强的记忆力,而是一种无法解释的本能。 3.补充俗语
2、。(1)“ ,晚霞行千里。”看着天边的晚霞,我想明天去公园不用带雨伞了。 (2)奶奶看见爬过田间大路的青蛇,自言自语:“蚂蚁搬家蛇过道, 。” (3)我们这一年四季都会有雾造访,“春雾 ,夏雾 ,秋雾 ,冬雾 。”这可是多年来人们生活经验的总结。 (4)“清明前后, 。”这一点常识我是知道的,因为我是农家的孩子。 三 课文在线。1.判断对错。(1)蝙蝠夜里飞行,靠眼睛和耳朵配合起来探路。( )(2)护林工人把杂草、枯枝烂叶都清除干净是破坏自然、破坏森林生态的行为。( )(3)太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出,爬向大海。
3、( )(4)黄河是我国的第一大河。( )2.面对黄河的多灾多难,你有什么建议来使她再次成为我们的“福河”呢?简单写出你的治理设想。(1) (2) 四 综合学习。在班级成果会上,同学们纷纷亮出自己发明创造的成果,也谈了自己的体会。你从动物的身上得到过什么启示,发明了什么,也和同学们一起说说吧。[来源:Zxxk.Com] 五 阅读感悟。(一)课内阅读。然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大
4、海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。1.理解文中“鱼贯而出”的意思,想一想还有什么场景可以用这个词来描绘写出两个。 2.“侦察兵”中引号的作用是( )。A.表示引用B.表示特殊称谓或需要着重指出的部分C.表示讽刺或否定[来源:Z
5、xx
6、k.Com]3.“我们干了一件愚不可及的蠢事”指的是 。( (二)课外阅读。蚂 蚁生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。[来源:Z,xx,k.Com]蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬救兵”,把别的蚂蚁领来,它们同
7、心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息传递给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物(辨别 分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条
8、横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。1.用“”划去文中括号内不合适的词。2.在括号里填上合适的关联词。3.这篇短文是按 顺序写的。 4.用“ ”画出第4自然段的中心句。5.最后一个自然段运用了(设问 反问 疑问)介绍研究蚂蚁生活习性的价值,其价值是 。六 习作舞台。生活中,有许多有趣的现象、景物,只要你仔细观察,就会乐在其中。请把你的一个有趣的发现写下来,题目自拟,不少于350字。参考答案一 1.(1)苍
9、蝇 蚊 蛾 (2)阻拦 鸥 捕食 愚蠢[来源:学科网ZXXK](3)锐 避 碍2.滩 摊 帽 茂 荧 迎 企 启3.(1)灵活 (2)灵敏 (3)灵巧二 1.在这清朗的月夜漫步十分惬意,我想明天一定是晴朗的好天气。2.海豚总是救助落水者,不是因为它多有爱心,而是出于作为母亲的一种本能。3.(1)朝霞不出门 (2)明日必有大雨到(3)风 晴 阴 雪 (4)种瓜点豆三 1.(1)× (2)√ (3)× (4)×2.(1)黄河流域多植树种草。(2)合理利用黄河里的泥沙,比如做建筑材料。四 同学们,我观察到鸡在找食吃时,总是用自己的爪子在泥土里刨着,于是我想象能不能根据
10、鸡爪子形状,用竹子削成鸡
