冰心《忆读书》PPT课件.ppt

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1、（猜谜：打一物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代住事它记载，知识没它传不开。书是人类进步的阶梯最优秀的读者,不一定是最优秀的作家,最优秀的作家必定是最优秀的读者.------汪国真我觉得读到好的诗的时候，真如听到绝妙的音乐，五官都受了感动，精神上好像复新了一般。在诗里，似乎每一个字都是有灵魂的，它们在那里活泼地跳跃着。许多字合起来，就如同一个绝大的音乐会，很和谐地奏着音乐。这种美的感觉，音乐的领会，只有自己在那一瞬间觉得，不能分给旁人的。——徐志摩冰心图片“冰心”笔名的由来芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送

2、客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。冰心：比喻心的纯洁。玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。冰心（1900～）现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和

3、《春水》出版，被人称为“春水体”。冰心（1900～1999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐县人。其主要作品有：诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《同情》，小说集《南归》、《往事》、《去国》、《可纪念的朋友们》，儿童文学作品集《小橘灯》及《冰心诗集》、《冰心游记》等。她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚、玲珑剔透。认识冰心冰心是“五四”时期走上文坛的。她的小说，散文，诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨，清新隽丽的文字，表现了“爱的哲学”。她爱母亲，爱孩子，爱光明，爱自然。爱与美，构成

4、了冰心作品的鲜明特色和艺术魅力。冰心，1900-1999，原名谢婉莹，现代诗人、小说家、散文家。冰心思想的影响者：泰戈尔（印度）、纪伯伦（黎巴嫩）“泰戈尔！美丽庄重的泰戈尔！当我越过‘无限之生’的一条界线——生——的时候，你也已经越过了这条界线，为人类放了无限的光明了……只是我竟不知道世界上有你……”“爱在爱中满足了。”——纪伯伦“爱的哲学”1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典

5、雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。著有散文《南归》小说《分》、《冬儿姑娘》等作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小读者》等还出版有小说集《超人》、《去国》、《冬儿姑娘》小说散文集《往事》《南归》，散文集《关于女人》，以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著译选集》等。作品选登：《春水·一O五》造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我

6、要至诚的求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”（这首小诗典型地反映了冰心的哲学和思想：童心、母爱、自然，三位一体。诗中的“我”、“母亲”、“小舟”、“大海”所构成的，是宇宙中最美好也是最和谐的一幅图景）冰心妙语录：爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。冰心妙语录：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而

7、当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。冰心忆读书背景资料本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。写作目的提示——留意篇末所署的时日1989年9月8日清晨国际扫盲日，中国教师节前夕.告诉人们识字读书有诸多好处；提醒人们要多读书、读好书。关于题目：忆读书“忆”是行文的线索。作者用顺叙的方法，依次记叙了自己快乐的读书生活。哪几段是作者“忆”的部分？答：第2——13段（一）知识与能力目标：1、利用网

8、络查找冰心及本文提到的其它作品的相关信息。2、利用教材和词典等工具书，理解并能正确书写、使用课文中出现的常用的生字词。3、理清记叙的顺序，了解课文记叙的主要内容，归纳读书对于成长的种种好处。4、品味、掌握文中富有表现力的词句，并能有感情地朗读。5、学会圈点、勾画的阅读方法。（二）过程与方法目标：1、通过利用网络查找信息和利用工具书解决生字词，掌