青花瓷教学设计1.doc

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1、第12课 《青花瓷教学设计》商丹高新学校赵存良教学目标：1、初步了解青花瓷的历史和知识。2、能发现感受青花瓷的艺术美（色彩、纹饰等），运用蓝笔白纸再现青花瓷花瓶体验青花瓷的色彩纹饰美。3、体会青花瓷作为中华民族艺术精粹的象征意义，学会欣赏中国传统艺术。教学重点：感受青花瓷的美教学难点：理解青花瓷与中华艺术的内涵联系教学准备：学生课堂学习笔记、教学课件、蓝色画笔（铅笔、彩笔、油画棒的蓝色）、画纸等。教学设计构思：青花瓷艺术是我们中华民族艺术的瑰宝，虽然我们学生绝大部分应该没有了解接触过，但是学会欣赏中国民间的传统的艺

2、术，对学生审美艺术的培养是非常好，能够激发对民族的认同与热爱。我校学生家庭以普通职工家庭和小商业者家庭为主，大多数学生家庭不具备高文化素养和良好艺术熏陶的条件。在课前准备这块，我不准备让学生进行收集资料，以保持学生上课的新鲜感，在一个课时的学习之后，学生对青花瓷产生较为浓厚的兴趣，再让学生通过各种渠道了解更加深入的知识学习。课堂学习兴趣的激发点主要是听学生偶像周杰伦《青花瓷》的歌曲，以及史上最贵的青花瓷拍卖品的介绍，让学生产生了解青花瓷艺术的欲望，通过视频的展示，师生一同探讨青花瓷的艺术价值为什么如此高！体会青花瓷

3、是中华民族艺术精粹的一种象征。第一课时后期和第二、三课时，用学生容易取得材料——蓝色笔和白纸，在裁剪好的白纸花瓶造型上装饰，更深入的体会青花瓷的艺术美。教学过程：1、课前放松：播放歌曲《青花瓷》，学生倾听。2、导入：今天我们来了解一下周杰伦歌中的 青花瓷到底是什么样的？点击课题《青花瓷》。3、走近第一步：欣赏史上最贵的青花瓷——元代“鬼谷子下山图”青花瓷罐（以1400万英镑拍出，加佣金后为1568.8万英镑，折合人民币约2.3亿元，创下了中国艺术品在世界上的最高拍卖纪录）学习活动一（思考）：为什么一个青花瓷罐拍卖价

4、格如此高昂？可以反映出青花瓷具有非常艺术价值。也既是青花瓷为什么具有如此高的艺术价值？ 4、走近第二步：观看课件，了解青花瓷的历史发展。学习活动二（笔记）：将全面所看的在你的学习笔记中记录一下，你从视频中获得了关于青花瓷的什么知识？5、走近第三步：观看课件，发现青花瓷的艺术美。学习活动三（讨论）：记下青花瓷的艺术美体现在哪些方面？学生先发言讨论，教师再归纳。   色彩   造型    图案6、走近第四步：我也来绘制平面版青花瓷作品。学生活动四（实践感受）：在剪好的纸板花瓶上绘制青花图案。作品作为学校美术展览的作品，

5、届时给全校师生和家长们欣赏。7、走近第五步：我来谈谈对青花瓷艺术的感受。学生活动五（展示评价）：在创作完成后，针对自己的作品，谈谈对青花瓷艺术的理解。