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时间:2020-03-21
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1、《爬山虎的脚》教学反思在教学《爬山虎的脚》时,我让学生先查资料,对爬山虎进行初步了解,通过到生活中找真实的爬山虎进行观察来理解课文。上课时,通过看课件、做动作,来深刻认识爬山虎的脚和理解爬山虎是怎样一脚一脚向上爬的。学生在整个教学过程中,不仅用眼去观察实物,用眼看课件中爬山虎的过程,又要动手学爬山虎向上爬的过程,还要动脑思考多种感官参与教学活动,学生深刻认识了爬山虎的脚的特点。在这个基础上,让学生再去读,对于课文的理解就水到渠成。这比逐段讲解课文,进行归纳总结,要强得多。
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