英语人教版四年级下册课标分析.docx

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1、Unit4AtthefarmALet’slearn课标分析《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我针对学生实际，将本课时的教学目标及重,难点确定如下:1、知识目标（1）能听、说、认读单词：tomato、potato、carrot、greenbean及他们的复数形式。（2）能在实际情景中运用“Lookatthe…”“They’re…”能用形容词来

2、描述蔬菜。（3）培养学生养成爱吃蔬菜，均衡饮食的好习惯。2、能力目标（1）能运用所学句型描述运用形容词描述所学蔬菜，能够熟练的运用单词的单、复数形式。（2）能运用所学单词向同学或家人介绍生活中蔬菜。3、情感目标（1）注重培养学生爱吃蔬菜水果，均衡饮食的习惯。（2）积极运用所学英语名称称呼生活中课本已经学过的各种蔬菜。教学重点1、认识熟记蔬菜单词及含义，区分其单、复数形式。2、能结合所学单词和句型运用形容词介绍蔬菜，如：“Lookatthetomatoes.Theyareround.”等。教学难点

3、所学单词复数形式的发音以及复数形式表达新课标要求采用自主、合作、探究的学习方式来进行教学，要以学生为主体，本节课的教学过程中在导入环节我采用了Freetalk和英文歌曲的形式激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。永不同的方式呈现新知识，灵活多样，避免枯燥乏味，运用实物形式对新学习的单词进行训练，采用小组合作的形式进行讨论，有利于提高学生自主学习的能力。在production环节让学生利用本节课所学向同学们介绍蔬菜虽有一定的难度但是经过学生们的自主合作学习也达到了很好的效果。