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时间:2020-03-21
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1、浅谈多媒体对教学的影响人的记忆是有限的,对于孩子来说,他们只记得自己感兴趣的事情。传统的教学,课堂通常会枯燥无味,孩子们会产生厌烦心理。实验心理学家做过关于知识保持持久性的实验。人们一般能记住自己阅读内容的10%,自己听到内容的20%,自己看到内容的30%,自己听到和看到内容的50%,在交流过程中所说内容的70%。这就是说,在课堂上既能听到又能看到,再通过讨论交流,表达出来的话,知识的保持将大大优于传统教学。这就需要信息技术的融合,多媒体集合了文本、图像、声音、动画、视频。这样不仅可以创设情境,还可以让复杂的知识变得显而易见,还可以吸引学生的兴趣,使课堂变得生动有趣。例
2、如,数学中教授图形的认识的时候,立体图形是抽象化的,生搬硬照,或者几个简单的模型都不能达到预期的效果,而这时候,通过多媒体,可以例举很多生活中的实例图片,还可以通过三维动画展现立体的图形,这样不仅让孩子们很容易联系了生活实际,展开哪些生活用品等是立体图形想法?还图形并茂的进行了图形的教学,得到了事半功倍的效果。所以,现代教学离不开信息技术。多媒体的运用无疑是提高教学效率、教学质量最有效的方法。
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