1、人教版六年级上册一单元教学要求和目标一、教学内容 Unit 1 How can I get there? 二、 1、本单元要求会听，说，认读的单词： Science, museum, post office, bookstore,cinema, hospital, crossing, turn, left,straight, right.
2、2、本单元要求会听，说认读的句型： Where is the...? It’s near/next to/behind...? How can we get there? Turn left/right.... Then .... 3、能够掌握朗读句子时的升降调。 三、教学要求 1、 知识与能力目标 1） 能够听、说、认读句型：Where is the...? It’s near/next to/behind... How can we get there? Turn left/right....
3、 Then .... 2） 能够在情景中运用句型Where is the...? It’s near/next to/behind...询问回答位置。并表述行走路线。 3） 能够掌握朗读句子时的升降调 4） 能够听、说、认读单词：Science, museum, post office, bookstore,cinema, hospital, crossing, turn, left,straight, right. 5） 运用上述描述表达路线。 四、情感态度、文化意识、学习策略目标 学
4、习礼貌言行，知道遵守交通规则。五、教学重点和难点 重点：1、听懂、会说本单元的对话，并能对路线进行描述。 2、听、说、认读本单元单词。 3、能够掌握朗读句子时的升降调。 难点：难点单词的正确发音 知识结构图解能够运用句型：Where is the...? It’s near/next to/behind...? How can we get there? Turn left/right...等. Then ....三维目标的培养： 学习礼貌言行，知道遵守交通规则等.
5、..听说认读单词：Science, museum, post office, bookstore,cinema, hospital, crossing, turn, left,straight, right.HowcanIgetthere?
