学校讲学稿使用情况问卷调查.doc

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1、学校讲学稿情况问卷调查（学生卷）您使用学校讲学稿已经一个学年；为了使下年度学校讲学稿的质量更加符合您的要求，我们非常欢迎您提出宝贵的意见，对有价值的意见，我们将给予不同程度、不同方式的奖励。1.您认为学校讲学稿教材突出优点体现在哪些方面？零起点，入门容易趣味性强版面设计合理知识点涵盖全面语言地道语言材料输入充分阅读材料丰富由浅入深，梯度合理生僻内容较少文化渗透较强选材生动新颖2.您认为学校讲学稿教材的选材：□总体上符合学生认知水平，适宜学生学习□总体上教材内容偏难，多数学生学习起来有一定困难□总体上教材内容比较容易，多数学生“吃不饱”您的建议：_______

2、__________________________________________________________________3.您认为学校讲学稿教材中是否有讲得过深、过难的话题？有没有如果有，你认为它是□册□单元□话题4.您对学校讲学稿教材的课文注释有何意见？□过于详细□讲解不到位□重点、难点不突出□能满足学生需求修订意见：________________________________________________________________5.您认为学校讲学稿教材的语言呈现方式带给您的学生的学习情况是（请依据实际情况回答）：足够的输入让学生

3、能先感知，再通过练习巩固，最后能轻松完成任务型活动。语言输入不够的情况下进行练习，在任务型活动中只能挫折运用新知识。学生仍然按过去旧的课堂模式走，无法适应与教材中这种呈现方式相匹配的教学模式。6.您认为学校讲学稿教材在培养学生跨文化意识方面做得怎样？好不好举例说明：册单元话题渗透了___________方面的文化。你认为册单元话题还需要渗透___________方面的文化。7.您认为学校讲学稿教材中“学习策略”体现得是否足够？足够不够您认为“学习策略”在教材里应以什么样的形式体现出来？_____________________________________

4、_____________________________________________________8.您认为学校讲学稿教材中Project的设计怎样？□开放性较强，利于学生和教师创造性地运用所学知识□难度过大，学生无法实施□可操作性差，师生亦无法实施其他________________________________________________________________________________您的建议：__________________________________________________________________

5、_________9.在语音方面，学校讲学稿教材在下面哪方面应当加大力度来呈现？发音规则重读连读语调210.您认为学校讲学稿教材中比较难操作的版块是□自主学习□教学难点重点点拨□课堂小结□课堂练习□家庭作业其他____________________________________________________________________________您的理由及建议__________________________________________________________________11.您认为学校讲学稿教材后的版块需要做什么变化？增加内

6、容删减部分内容据册次调整您的具体建议12.您认为在我们的原配教辅中题目设计偏难的题目类型是______。□词汇□单项选择□完形填空□阅读理解□书面表达□听力□情景交际2