七上第五单元复习.ppt

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1、语文·新课标（RJ）单元复习五语文·新课标（RJ）单元复习五┃复习重点┃复习重点┃1．掌握课文中的重点词语，准确理解词语含义；识记文中的重点语句和重要的文学常识。2．掌握说明方法及其作用。3．掌握说明文语言的特点。4．掌握重点文言词汇的含义及用法。语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积累┃基础积累┃huànháitànqiáncángcōngyǎqiǎosùchènlüèshǔnzhuóluánshàyùnmíbózhàoɡānpáfèi语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积累2．根据拼音写出相应的汉字。shì(　　)去万zǎi(　　)fǔ(　　)朽qū(　　)壳

2、zhòu(　　)纹dàng(　　)案háng(　　)船猛mǎ(　　)zhuó(　　)越轻yíng(　　)操zòng(　　)lǚ(　　)行guǐ(　　)道xián(　　)舱海yù(　　)tǐng(　　)立逝载腐躯皱档航犸卓盈纵旅轨舷域挺语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积累3．下列词语中没有错别字的一项是(　　)A．观测　摇远　小心翼翼　昂首挺立B．轨道　畅谈　剧烈振动　胜利着陆C．精确　故障　缓缓上升　手工操纵D．溅落　采集　直指篮天　一叶孤舟C[解析]A项中“摇”应为“遥”；B项中“振”应为“震”；D项中“篮”应为“蓝”。语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积

3、累4．根据所给意思，写出恰当的词语。(1)远古的时代。(　　　　)(2)事前显露出来的迹象。(　　　　)(3)只能够望见而不能够接近。(　　　　)(4)指动物界中弱者被强者吃掉。(　　　　)(5)嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。(　　　　)(6)即将出现的迹象。(　　　　)(7)安静。(　　　　)太古预兆可望而不可即弱肉强食喑哑征兆静谧语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积累5．文学常识填空。(1)《河中石兽》作者是________，清代文学家。本文选自《________________》。(2)《绿色蝈蝈》的作者是________，法国著名________家

4、，本文选自《__________》。纪昀阅微草堂笔记法布尔昆虫学昆虫的故事语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积累6．填空。(1)________________，晚霞行千里。(2)________________，月晕午时风。(3)东虹轰隆,____________。(4)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，____________？朝霞不出门日晕三更雨西虹雨可据理臆断欤语文·新课标（RJ）(二)阅读下文，回答问题。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学

5、家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下单元复习五┃阅读理解语文·新课标（RJ）单元复习五┃阅读理解流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？离去。倒塌。经过，过了。推究。语文·新课标（R

6、J）单元复习五┃阅读理解这样。判断动词。事物的道理。物理学。只。但是。语文·新课标（RJ）单元复习五┃阅读理解[解析]D项的“之”是结构助词“的”，其他三项都是代词。D语文·新课标（RJ）13．翻译下面的句子。(1)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？单元复习五┃阅读理解[答案]既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？[答案]到河的下游寻找石兽，本来就疯狂；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？语文·新课标（RJ）14．文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自

7、的根据是什么？单元复习五┃阅读理解[答案]三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。15．这个故事说明了一个什么道理？[答案]事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)语文·新课标（RJ）单元复习五┃阅读理解(一)阅读下文，回答问题。水中老人——高鸣鹤赵　子生活在北美洲的滨鸟类高鸣鹤的叫声十分响亮：“噜！科呖噜！”喇叭声似的，所以人们叫它们高鸣鹤。在墨西哥沿海地区，人们又称高鸣鹤为“水中老人”。“水中”两字好理解，高鸣鹤爱水，大部分时间在湿地

8、里过。在池