1、一、教学目标1.Let'slearn.本部分主要学习认读pear，apple，orange，banana这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式。并利用课文提供的场景和动作呈现句型，以加深学生对Do you like…？Yes ，I do....的理解。2.Let'schant.本部分要求学生能根据指令唱读。二、课前准备1.教师准备apple，pear，orange，banana的实物、图片、单词卡片。2.学生可准备apple，pear，orange，banana的实物。三、教学步骤1、热身(1)教师播放歌曲，学生一起拍手演唱(2)游戏：找一找，拍一拍2、新
2、课展示（1）游戏：Guessinggame；教师拿出一个篮子让学生猜里面装有哪些水果复习PartA学过的单词，引出新单词apple，pear，orange，banana。教师把图片挂在黑板上，示范后，全班齐读。(2)教师出示四张单词卡，让学生认读，并让学生小组讨论配对单词卡和图片。请几位学生在黑板上完成配对。(3)巩固新词活动，完成大小声游戏。（4）教师创设情境，引出Do you likepears？Yes，Ido。并带读（教师配上表情和动作）操练句型.学生听Let'slearn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。学生进行角色扮演，替换不同的
