探究电阻上的电流跟两端电压关系.doc

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1、探究电阻上的电流跟两端电压关系【双基训练】知识点1:科学探究过稈1、提出问题一知识点2：探究电阻上的电流跟两端电压关系。2、①在右边方框内画出探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电圧关系电路图。%1实验屮用到的方法是%1简述实验步骤a.b.c.%1表格设计R二10Q电压（V）246电流（A）0.20.40.6分析上表数据得出结论：知识点3：探究电流与电阻关系3、（1）实验器材15Q的电阻器各一电源、开关、导线、电流表、电压表、阻值为5Q、10Q、个、滑动变阻器。（2）实验电路图如7.1-1所示.（3）实验步骤%1按照图7.1-1的电路图把实物图连接好。%1将5Q的电阻器接入电路

2、屮，闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片在某一位置，记下电压表、电流表的示数。图7.1-1%1换上10Q的电阻，调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数保持不变，读出电流表的示数。%1换上15Q的电阻，调节滑动变阻器的滑片P,保持电压表的示数不变，再读出电流表的示数。%1比较三次测得的数据得出结论。（4）实验记录表格U=6V电阻（Q）51015电流（A）1.20.60.4（5）结论：在电压不变的情况下（6）木实验滑动变阻器主要作用是【达标训练】1、在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验屮，我们分两步进行实验，第一步研究电流与电压的关系，应保持不变，改变,得到结论是;第二步研究电流与

3、电阻的关系，应保持不变，改变，得到结论是O2、某同学按图7.1-2所示的电路研究髻1导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻器E（符一”表示）的阻值，测得相应的电流如下表。分析表屮数据可知：电流跟电阻反比（填“成”或“不成”），曲电压一定时，电流与电阻的规律（填“相符”或“不相符”），原因是3、图7.1-2次数R./QI./AI120.4240.323X0.251如图7.1-3所示在研究电流与电阻关系的实验屮，当换用两倍阻值电阻时，电流表的示数将o若将图屮的电阻换成小灯泡,闭合开关时，电流表指针迅速达到某一刻度，然后示数会减小，原因是。图7.1-34、在探

4、究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小强设计了实验电路图7.1-伽小柯觉得小强的设计不够完善，对图7.1-4日进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图7.l-4b中。（1）请问小柯为何要增加•支滑动变阻器？答:（2）请川笔画线代替导线，完成实物图连接。图7.l-4a图7.l-4b（3）实验中，小明在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是o（4）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表屮所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是,排除错谋的数据后，可归纳得出的结论是实验次数123456

5、电压U/V2.02.22.42.62.83.0电流I/A0.200.220.230.261.400.305、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时依据收集到的数据画出石如图7.1-5所示的一个图彖，下列结论与图像相符的是（）。A、电阻一定时，电流随电压增大而增大B、电阻一定时，电压随电流增大而增大C、电压一定时，电流随着电阻增大而减小D、电压一定时，电阻随着电流的增大而减小图7.1-56、小强同学用图7.1-6电路研究电流跟电阻关系，在实验过程屮，当M、N两点电阻由5MNQ换成10Q后，他下一步的操作是（）A、记录电流表和电压表示数B、将变阻器滑片向左适当移动C、将变阻器滑

6、片向右适当移动D、增加电池个数7.1-67、把10Q电阻接入某电路中，当导体两端电压为20V时，通过它的电流为2A。当该导体两端电压为2V时，则通过它的电流为（）A、0.1AB、0.2AC、1AD、2A8、小明同学用图7.-la所示电路来验证电流与电阻关系，所用器材有：2节干电池（新）、阻值为5Q、10Q、15Q定值电阻各一个,“15Q、1A”滑动变阻器一个，学生用电流表、电压表各一个，导线开关若干，如图7.1-7^图7.1-7&RP/)图7.1-7/;实验过程中，他控制定值电阻两端电压恒为1.5V。用笔划线代替导线连好电路。（1）先将R为5Q电阻接入电路屮进行实验，调节变

7、阻器使R两端电压为1.5V,记下各表示数。（2）再用10Q电阻替换5Q电阻接入电路后记下备表示数。（3）最后20Q电阻替换10Q电阻接入电路，记下各表示数。遗憾的是，实验失败了，你知道原因吗？9、在“探究电阻上的电流跟电压的关系”实验屮，小黄用自己设计的电路图讲行实验，实验器材见图7.1-8甲所示。他采用改变电池个数的办法来改变电压，分别用定值电阻RE0Q和R尸15Q进行了几次测量，记录的部分数据如下表。请你帮他探究和论证：甲Ri乙实验序列123456R/Q101010151515U/V1.53.04.