英语人教版三年级下册Unit 5 period A.doc

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1、备课人陈杨学科英语上课时间2017.5课题Unit5PartAperiod2教学目标掌握水果类单词单词：pear,peach,orange,apple,banana,grapes教学重点能听说、认读本课所学关于水果的单词教学难点Oranges的发音教学准备单词的图片和单词卡,多媒体课件教学过程备注一、第一次先学后教1、通过谜语展示水果卡片，呈现新单词2通过改编熟悉的歌曲hello来熟悉新学的水果单词3.通过水果蹲的游戏，使学生进一步熟悉单词的发音与意思二、第二次先学后教1、通过呈现Doyoulike.......s?

2、的句型让学生了解如何询问喜欢的水果以及喜欢的其他事物。2、给每位学生一张表格，通过小组对话了解自己同学喜欢的水果。3、将Let’schant部分的内容通过zoom和zip的对话呈现，使内容生动化。4.齐唱let’schant部分内容板书设计：Unit5Doyoulikepears?AnappleapplesAnorangeorangesApearpearsAbananabananas作业设计：1、听读本页和下页内容。2、认读单词并在回家时询问父母喜欢什么水果。Agrapegrapes教学后记：注：1、表格和高度和宽度

3、可以根据需要作适当的调整，但不可把某一个项目调没了。2、备注栏填写的内容为生成设计或板块反思，教学后记字数不少于200字。3、凡采用电子稿备课的，如没有按本表统一的格式，检查将作无教案处理。