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《英语人教版三年级下册Unit 6 How many A.Let's learn.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6Howmany?A.let’slearn一、教学目标1、知识目标(1)词汇:能够听、说、认读单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen(2)句型:能听懂、会说句型Howmany…doyousee?Isee…2、能力目标(1)能够运用1-15的数字单词进行算数,数数,报数等;(2)能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型Howmany…doyousee?Isee…询问看到物品的数量并回答。3.情感态度、文化意识、学习策略目标①能够激发学生对用英语表达数字的兴趣;②能够在教师的启发下,
2、知道英文数字13至15的构词规律。二、教学重难点重点掌握“三会”单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen难点单词twelve,thirteen,fifteen的准确发音三、教学准备课件、卡片三、教学过程Step1:Warmup(1)Hello,Boysandgirls.I’mMissZhang,Nicetomeetyou.TodayIwilltakeyouintothedigitalKingdom.Areyouready?Yes!(2)数字律动播放数字歌,学生一边唱一边做律动,当数汉字时
3、,学生击掌一次,当数英语时,学生双手伸出表示的数字,学生全体起立跟着做动作。Step2:Presentation(1)T:Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?Now.lookatscreen.what’sthis?S:apples(教师强调复数)T:Howmanyapples?Howmany多少?Let’scount.S:Ten(师生一起数)T:Howmanyapplesdoyousee?Tenapples.oneapplesTenapples+oneapples=
4、elevenapples板书(四线三格eleven11)S:1.2.3......10.11Iseeeleven.(和学生一起验证,引导学生回答)教师教读单词:eleven.学生拼读单词eleven.播放课件:帽子、钢笔、尺子等图片,学生操练句型Howmany...doyousee?Iseeeleven.教师讲解:howmany+可数名词复数形式+其它(do引导的一般疑问句)(2)同样方法教授tweleve、thirteen、fourteen,fifteen强调学生注意tweleve、thirteen、fifteen的发音.Fo
5、ur+ten=fourteen14Five+ten=fifteen15播放课件学生操练(3)火眼金睛找不同eleven、tweleve、thirteen、fourteen,fifteen11和12各自独立没有规律,13-15以teen结尾.(4)Nowopenthebookpage59,Let’slearn.readafterthetape,pleaseloudly.(现在打开书59页,听录音,大声朗读)(5)Intheexercisebooktotheformatrequiredbywriting(在练习本上按格式要求书写,教
6、师指导)Step3:Practice(1)Pairwork(同桌两人练习)观看大屏幕练习,学生完成课时作业(2)教师用英文报算式,学生说出和,并请最先说出答案的学生将算式用数字形式写在黑板上,在单词卡中用相应的单词贴在和的位置上.(1)Tasktime:英汉连线观看大屏幕,学生完成课时作业Step4:HomeworkListentothetapeofpage59,let’learnStep5:扩展(1)Let’schantEleven,eleven.Itiseleven.Twelve,twelve.Itistwelve.Thir
7、teen,thirteen.Itisthirteen.Fourteen,fourteen.Itisfourteen.Fifteen,fifteen.Itisfifteen.板书设计:Unit6Howmany?A.Let’slearneleven.twelve.thirteen.fourteen.fifteen.Howmany...doyousee?Isee...课后反思:本篇的教学设计活动新鲜,形式丰富,增加了学生的参与面。不足:对新词的认读不够好,有点单一.时间没有把握好还有一个活动没有做let’schant