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时间:2020-03-10
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1、Unit5Doyoulikepears?一.Teachingaims1.能听、说、认读单词apple、orange、pear、banana。2.能运用句型“Doyoulike…?”询问他人的爱好并进行问答。3.培养学生对水果的兴趣。二.Teachingkeyanddifficultpoints重点:掌握本课时所学的单词难点:能运用句型“Doyoulike…?”及作答。三.Teachingaids1.PPT2.Teachingcards&pictures3.Teachingvideos四.TeachingprocessStepⅠ:Warm-up1.GreetingsT:H
2、ello,boysandgirls.S:Hello,MissQiu.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.Andyou?T:Verywell,thanks.2.Let’ssing(活跃气氛,吸引学生注意力)StepⅡ:Presentation1.教学A.Let’slearn①T:Lookatthepicture.Therearesomanyfruitshere.Doyoulikeit?Todaywe’lllearnaboutfruits.②Guess:出示课件,通过谜语的形式让学生
3、猜出是哪一种水果T:Lookatthis.It’sredandround.Itgrowsonthetree.Weeatitinautumn.Doyouknow,what’sthis?学生猜出后,教学单词,并板书单词apple.③T:Lookatthis.Itisorange.Itsnameisthesameasitscolour.Guessit,what’sthis?学生猜出后,教学单词,并板书单词orange.④T:Lookatthis.Itisyellow.Ittastesnice.Canyouguess,what’sthis?学生猜出后,教学单词,并板书单词pea
4、r.⑤T:Lookatthis.Itisyellow.Themonkeylikestoeatit.What’sthis?生猜出后,教学单词,并板书单词banana.⑥Playagame:看谁反应快2.教学新句型①将apple、orange、pear、banana的单词贴在黑板上,并在图片下面写上相应的英文单词。T:Goodmorning,I’manapple.I’mred.Ihavemanybrothersandsisters.Theyareapples.Doyoulikeapples?当学生说“喜欢”时,教师就在旁边贴上一个笑脸,并写上句子“Yes,Ido.”当学生说
5、“不喜欢”时,则在旁边贴上一个哭脸,并写上句子“No,Idon’t.”②用同样的方法练习句型,帮助学生运用句型并作答。③播放录音,学生跟读。④教师范读,学生跟读。⑤Practice:就所学过的物品,操练句型StepⅢ:SummaryBoysandgirls.Todaywehavelearnedsomefruitwordsandthesentences.Words:apple、orange、pear、bananaSentences:Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.StepⅣ:Homework1.抄写单词apple、orange、pear、ba
6、nana各3行2.熟读并背诵Let’slearn部分3.用英语向同伴介绍自己的喜欢的水果StepⅤ:BlackboardsdesignUnit5Doyoulikepears?
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