1、第三课时C教学内容与目标：Let’s talk主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸。Let’s practice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。教学重点、难点：对话Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。教学准备：教师准备两个锤子、几个小球和几面小国旗。学生准备朋友的照片。教师准备人物头饰。教学过程：1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）师生问候，并进行日常口语练习。（2）复习字母、歌谣。并玩游戏——看谁
2、敲得快。2．新课展示（Presentation）(1)T：This is my friend, Amy. S: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too. T: I’m from China. Where are you from?（语速放慢，并重复几遍） A: I’m from America. 老师再用同样的方法介绍Mike.(2) 老师教读新句子，并让学生全班读，小组读多种方法练习 (3)让学生听录音，看插图，跟读对话。3．趣味操练（Practice）（1）游戏“抽签” 学生在老师手中抽取一张卡片，其余生问：Where a
3、re you from?该生回答I’m from ….（2）请生用带来的照片介绍他的朋友。（3）自由组合表演对话。4．拓展巩固Production活动手册上P4的内容。为花朵涂色进行自我评价。5、检测提高Progress（1）听录音，仿读对话。（2）和同伴表演对话
