基础教育信息化建设与应用现状及需求调查表.doc

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1、基础教疗信息化建设与应用现状及需求调杳表您的姓名：丨填空题］选项化小计％比例选项％小计化比例您的性别：［单选题］选项M小计％比例男932.14%女1967.86%本题有效填写人次28您r解教育技术吗？〔单选题】小计N比例没听说过，不知道00%知道一点，不是很清楚82&57%还可以，一般1864.29%很了解27.14%本题有效填写人次28您现在的学丿力是［单选题］选项九小计卞比例高中00%大专414.29%大学本科2382.14%硏究生及以上13.57%本题有效填写人次28您是否参与过教师教育技术能力相关的继….［单选题］选项卞小计二比例是2

2、175%否725%本题有效填写人次28继续教疔教疔信息化能力培训状况：［单选题］选项卞小计卞比例有定期培训00%不定期有培训21100%本题有效填写人次21培训的次数：［填空题］选项卞小计卞比例培训的单位：［填空题］选项卞小计卞比例培训的主要内容：［填空题］选项卞小计卞比例您对继续教育课程有什么需求：［填空题I选项卞小计％比例您是否登陆或下载过浙江教育资源网上的….［单选题1选项％小计卞比例是2382.14%否517.86%本题有效填写人次28您是否经常使川浙江资源网的资源來备课….［单选题］小计卞比例不会310.71%从没有310.71%偶

3、尔会有1967.86%经常310.71%本题有效填写人次28您对资源网的资源建设有什么建议或需求….I填空题1选项卞小计卞比例您对学校的网络环境屮彼件条件是否满意［单选题］选项任小计卞比例是2071.43%否［详细182&57%本题有效填写人次28您对学校的教学资源等方血的软件条件是….［单选题］选项卞小计二比例满意28100%不满意［详细100%本题有效填写人次28您在结对联盟学校资源建设方血令哪些需•…［填空题］选项卞小计卞比例选项卞小计卞比例您觉得学校肓必要提供现代多媒体设备辅.［单选题］选项任小计F比例没必要，还不如使用传统的教学方法

4、00%可有可无，对教学效果没多大作用HoH0%有必要，可以辅助教学，达到很好的教学效果28100%本题有效填写人次28您觉得贵校H前信息化设备拥令怎么样？［单选题］选项匸小计卞比例几乎没有00%很少、一点点310.71%较好2278.57%很完善310.71%本题有效填写人次28您在教学过程屮使用多媒体技术吗？［单选题］选项卞小计卞比例没条件00%不会，没有提供培训00%偶尔使用621.43%经常使用2175%选项卞小计卞比例其他原因［详细］13.57%本题有效填写人次28您认为学校在教育信息化方血令哪些障碍•••［单选题］选项卞小计任比例经

5、费不足725%应免费对教师进行现代信息技术能力的培训1346.43%没有适合的教育设备517.86%其他原因［详细1310.71%本题有效填写人次28您对下列软件的拿握程度［表格下拉框］题目选项WordEecelPPTAuthorwareFlash网页制作软件行平均行小计不会2.892.612.791.461.791.362.1512.89了解2.862.572.711.611.821.46I2.1713.04熟悉2.862.612.791.51.791.462.1713列平均2.872.62.761.521.81.432.16N/A列小计

6、&617.79&294.575.394.29N/A3&93您觉得•贵校在现代信息技术基础应用方ifii・・・［单选题I选项卞小计卞比例没用过00%不太好1.3.57%一般1553.57%很好1242.86%本题有效填写人次28您了解以下的教学设备？［单选题］选项N小计卞比例幻灯机、数字展台和投影仪1864.29%照相机和扫描仪13.57%教育电声设备00%教育电视设备00%选项卞小计卞比例多媒体教学系统932.14%网络教学系统00%本题有效填写人次28您经常利用多媒体等基础设施进行教学吗・••［单选题］选项％小计卞比例不会00%没设备00%

7、偶尔932.14%经常1967.86%本题有效填写人次28您经常利用网络备课系统检索、设讣和整…［单选题］选项三小计化比例不会00%从没27.14%偶尔1553.57%经常1139.29%本题有效填写人次28您冇利用网络进行交流，探讨教学经验吗…［单选题］选项任小计卞比例从没27.14%偶尔有2485.71%经常27.14%本题有效填写人次28贵校有完善的学校局域网功能吗？［单选题］选项任小计卞比例没有00%很差00%一般932.14%很完善1967.86%本题有效填写人次28您通过多媒体指导过学生参加电脑制作活•…［单选题］选项任小计卞比例

8、从没有2071.43%偶尔828.57%经常00%本题有效填写人次28您认为除了信息技术教师指导学生参加电….［填空题］选项卞小计卞比例您有通过现代远程教育形式的网