當代西方博物館環境營造研究.doc

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1、當代西方博物館環境營造研究本文通過對一些當代西方博物館就參觀者感受及展品保護等方面,對於博物館空間環境的營造問題進行探討:通過對西方博物館內部采光、無障礙通道的設置、以及靈活的臨時展覽空間的設置這3個方面的問題進行分析,研究現代博物館以人為本的設計理念,討論當代博物館的發展趨勢以及我國能夠學習借鑒的一般而言,傳統的博物館具有三項功能,這三項功能也被概括為博物館的''三E規則”,即教育、知識增長和娛樂。鄧肯說:“我既不把藝術博物館看作是中性的物品庇護空間,大體上也不當作建築設計的產物……我把博物館看作是一種舞臺背景,讓觀眾去上演某種表演”(鄧肯《文明

2、化儀式》b的確,當人們在博物館中駐足欣賞展品,時而需要思考,時而需要休息,這時,博物館本身環境上的設計也就變的非常的重要瞭。西方博物館在這方面的發展上要比中國早許多,下面就西方博物館就博物館空間的建設上的考慮與實際做法進行討論1.博物館內部采光問題采光問題是博物館首先要解決的問題。博物館中光源的選擇,不但是一個關於能源的問題,也是關於一個展品展示效果的問題。在西方博物館中,絕大多是都是盡量使用自然光線照明。由於隻有極少數的博物館會在夜間營業,所以在白天的營業中,自然光線的利用是博物館光源選擇的首選。從現今旅遊業高速發展的現狀來看,許多熱門博物館一年

3、的遊客承載量相當的巨大,舉例世界三大博物館之一的法國盧浮宮博物館,年人流量在500萬以上,若是一個人流量巨大的博物館的內部光線昏暗,不僅僅對展品保護造成不便,而且對身在其中的參觀者的安全也是一種威脅。在這方面,西方博物館在展品展示光源上充分的加以考慮。在博物館中,隻要是條件允許,絕大多數展品都是由自然光線照當代西方博物館環境營造研究本文通過對一些當代西方博物館就參觀者感受及展品保護等方面,對於博物館空間環境的營造問題進行探討:通過對西方博物館內部采光、無障礙通道的設置、以及靈活的臨時展覽空間的設置這3個方面的問題進行分析,研究現代博物館以人為本的設

4、計理念,討論當代博物館的發展趨勢以及我國能夠學習借鑒的一般而言,傳統的博物館具有三項功能,這三項功能也被概括為博物館的''三E規則”,即教育、知識增長和娛樂。鄧肯說:“我既不把藝術博物館看作是中性的物品庇護空間,大體上也不當作建築設計的產物……我把博物館看作是一種舞臺背景,讓觀眾去上演某種表演”(鄧肯《文明化儀式》b的確,當人們在博物館中駐足欣賞展品,時而需要思考,時而需要休息,這時,博物館本身環境上的設計也就變的非常的重要瞭。西方博物館在這方面的發展上要比中國早許多,下面就西方博物館就博物館空間的建設上的考慮與實際做法進行討論1.博物館內部采光問

5、題采光問題是博物館首先要解決的問題。博物館中光源的選擇,不但是一個關於能源的問題,也是關於一個展品展示效果的問題。在西方博物館中,絕大多是都是盡量使用自然光線照明。由於隻有極少數的博物館會在夜間營業,所以在白天的營業中,自然光線的利用是博物館光源選擇的首選。從現今旅遊業高速發展的現狀來看,許多熱門博物館一年的遊客承載量相當的巨大,舉例世界三大博物館之一的法國盧浮宮博物館,年人流量在500萬以上,若是一個人流量巨大的博物館的內部光線昏暗,不僅僅對展品保護造成不便,而且對身在其中的參觀者的安全也是一種威脅。在這方面,西方博物館在展品展示光源上充分的加以

6、考慮。在博物館中,隻要是條件允許,絕大多數展品都是由自然光線照明的。將展品至於自然光線均勻照射的位置,某些雕塑展品可以直接置於陽光可以照射到的地方,例如著名米開朗基羅的《大衛》都是利用自然光線作為雕塑展示光源的。但是對於繪畫作品等害怕陽光直射的展品,博物館也是充分考慮瞭這方面的問題,光線直射不但不利於參觀者觀察作品的色彩、材質,並且對於展品的完善保存也是非常不利的。對於這個問題,博物館方面往往會利用遮擋關系,通過隔墻或者屋面的折射作用,使展品間接接觸光源,通過一些巧妙的處理,使得自然光柔和的接觸展品,使展品的展示效果達到最佳境界,也使得參觀者更好的

7、欣賞和觀摩作品本身,更好的感受展品的價值所在。另外,比如格勒諾佈爾博物館中的光線處理方式也是一個很好的例子(見圖1,2)1.無障礙通道的設置博物館作為提供大眾參觀學習的場所,設計上不但要為普通大眾提供便利,同時還應該要考慮為老年人,幼兒以及殘障人士等在博物館中的行動提供方便。在西方幾乎所有的博物館中,無障礙通道的設計都被納入博物館環境設計之中。而這些博物館的無障礙通道設計基本上可以分為兩類(見圖3,4),一類是電梯式無障礙通道,這種通道在絕大多數博物館中都會使用到。另一類則是坡道式無障礙通道。不論是新修建的博物館還是傳統老博物館,一般都會有兩層以上

8、的建築,所以基本上所有的博物館都是需要無障礙通道的。無障礙通道在博物館這樣的公共場所被使用到,不但可以體現出博物館追求人性

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