教育部奖励私立大学校院校务发展.ppt

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1、財務處製98年度 教育部獎勵私立大學校院校務發展98年1月1日至98年12月31日98年度(獎)補助款經費使用比例98年度,依98年8月21日『教育部台高(四)字第0980142285G號函』決議經費使用比例,經常門與資本門之使用比例以1:1.03882之方式分配。學輔需為總(獎)補助款的1.5%(資本門占1%,經常門占0.5%)。教育部96~98年度補助經費及實際執行情況補助經費年度項目96年97年98年總獎補助金額98,836,29876,185,466105,616,033資本門55,670,0603

2、7,998,75453,813,597經常門43,166,23838,186,71251,802,436學輔-資1,482,544761,8551,056,160學輔-經380,927528,080實際執行情況年度項目96年97年98年實際執行金額106,194,86085,013,937110,784,304資本門58,986,06342,228,56356,176,446經常門47,208,79742,785,37454,607,858學輔-資1,051,753993,8581,072,722學輔-經5

3、94,718506,238580,01698年度獎補助經費執行情形支用項目經常門支用金額資本門支用金額佔獎補助總經費百分比充實、改善教學軟硬體方面6,316,89855,103,72458.15%辦理環境安全衛生設備、教育訓練及防護設備等相關工作方面330,28000.31%改善師資結構方面47,380,664044.86%學生事務及輔導工作之推動580,0161,072,7221.56%總計54,607,85856,176,446104.88%96~98年度經費達成比例96~98年度經費使用均按照教育部的

4、規定達到預期的使用目標;補助款不足之部份均由學校自行負擔,以期讓同學們能在更完善的教學環境下學習。年度項目96年97年98年資本門101.41%111.13%104.39%經常門107.76%112.04%105.42%學輔111.06%131.27%104.32%達成率107.45%111.59%104.88%圖書設備學輔資本門使用狀況96~98年度資本門使用情況年度項目96年97年98年圖書16,646,91513,549,00821,649,388設備41,287,39527,685,69733,45

5、4,336學輔1,051,753993,8581,072,722總和58,986,06342,228,56356,176,44696~98年度各項支出比例98年度資本門二校區使用情況桃園校區台北校區設備25,059,6398,394,69733,454,336學輔547,774524,9481,072,722圖書10,824,69410,824,69421,649,388圖書98年度圖書資源分配表98年度全校獎補助全校%獎補助%獎補助佔全校%圖書19,555,3834,518,19335.38%20.87%

6、23.10%電子資源31,671,95217,131,19557.30%79.13%54.09%期刊4,051,34307.33%0.00%0.00%總計55,278,67821,649,388100.00%100.00%39.16%98年度圖書購置情況年度項目98年全校購置獎補助款獎補助款佔總比例中文5,271,1891,499,31333.18%西文11,226,4143,014,22366.71%日文1,650,71700.00%其他1,407,0634,6570.10%總計19,555,3834,5

7、18,193100.00%設備98年度教學設備購置情況98年教學設備全校購置教學設備82,779,849獎補助款教學設備33,454,336獎助款佔全校比例40.41%98年度二校區設備分配情況各單位分區總計總計比例台北校區桃園校區全校師生4,151,7648,932,33913,084,10337.90%管理學院942,777221,4491,164,2263.37%法學院272,831272,8310.79%資訊學院6,237,8426,237,84218.07%社會科學院529,123529,1231

8、.53%語文學院703,358703,3582.04%觀光學院928,480928,4802.69%健康學院1,554,8671,554,8674.50%傳播學院2,822,7492,822,7498.18%設計學院5,695,9145,695,91416.50%國際學院140,956140,9560.41%通識中心335,900117,831453,7311.31%師培中心58,20058,2000.17%教師

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