收藏阳光课件.ppt

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1、西师版六年级上册收藏阳光风和日丽阳光明媚阳光灿烂艳阳高照谁收藏阳光？为什么收藏阳光？收藏阳光有什么好处？看了课题，你有什么疑问呢？字词学习课文学习理解感悟课文朗读拓展延伸收藏阳光学习目标1．学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。2．分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。3．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。学习目标cuò挫折挫伤挫败wěi枯萎萎缩萎谢初读感知1.注意读准字音课文，读通课文。边读边勾画你感受最深的语句，多读几次。2.理清课文的脉络，想想可以分为几个部分。课文分为两个部分：第一部分

2、（1——19自然段）讲述寓言故事。第二部分（20——23自然段）揭示故事蕴含的深刻道理。细读感悟：请大家四人小组细读1——19自然段，分组讨论交流，写了一个什么故事？讲了田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词，到寒冬来临之际，给同伴们带来温暖与快乐。为什么田鼠们睁开眼睛，昏暗的洞穴顿时变得明亮？尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？在文中画出有关的句子读一读。“阳光”“颜色”“单词”总之，阳光、颜色和单词指收藏的精神生活。我们仅储备物质不行，还应该储备精神。指对生活各种颜色中景色的观察和描述；指让人感到温暖、振奋高兴的精神动力；指讲述的美丽动人的故事

3、。从田鼠尼克的行为中，作者有什么感受？画出有关的句子读一读。“精神储备”和“物质收藏”分别指的是什么？“对于生存，精神储备和物质收藏同等重要”这句话，你是怎么理解的？举一个生活中的例子来说说。学习上有困难的时候，我们应该怎么面对？生活中有挫折的时候朋友遇到困难的时候……拓展延伸学习上有困难的时候，我们应该怎么面对？生活中有挫折的时候朋友遇到困难的时候……谢谢！