副校长个人整改问题清单.doc

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1、济阳县实验中学个人整改问题清单姓名：王秀峰职务：支部委员副校长时间：2014年9月14日序号“四风”方面突出问题具体整改措施整改时限备注1作风漂浮，照抄照搬，工作流于形式，缺乏实效。在具体工作中，不深入，不虚心，不从实际出发做好调研、机械照搬别人经验方法，存在“拿来主义”。在开展工作中重形式、轻效果，缺少持之以恒的韧劲。坚持分管工作每周调研制度，继续广泛征求意见，限时办结收集汇总的问题，当时不能解决的要有回音、有计划、有预措。强化效能考核和职能督察，消减各类形式性事务，切实改进文风、会风。建立分管科室的

2、每月联席会议制度，实行问题销号管理，责任到人，避免推诿扯皮。严格落实定期通报制、跟踪检查、奖惩问责等制度，确保每项工作有部署、有检查、有考核。以干部述职为依托，加强对分管科室的目标管理。每学期期中阶段召开一次管理经验交流会，及时推广卓有成效的工作方法。2014年底督导组反馈2群众观念淡薄，换位思考不够，工作方法简单。实际工作中，对上负责的多，对教师负责的少，不能深入沟通他们的思想诉求。安排工作换位思考不够，作风武断、方法简单，有时急躁不注意语气和方法。主动走出去，通过召开教师、学生、家长等座谈会，广泛征

3、求意见建议，及时请进来，主动邀请老师们、家长们到办公室，集思广益，确保科学施策。提高服务意识，协调有关职能科室，不断拓展服务内涵，更好的为教职员工服务，期末测评分管工作群众满意率要在98%以上。增强工作耐心，提高工作方法灵活性。，安排工作以人为本，从教师实际出发，以每周二的体验日为契机，切实感受一线教师、班主任的一天的工作实况。2014年底督导组反馈3安于现状思想抬头，争先创优精神降低。自2010暑假调入实验中学后，认为已经实现了进入县城的目标，从而放松了自我要求；从事教育工作多年，认为自己基层经验丰富

4、，就满足于吃老本，进取精神逐渐降低。牢固确立争先创优意识，加强学习，不断提高自身政治和业务素质。每周学习时间不少于5小时，一学期系统学习党的理论著作、教育法规、教学专著各一部，学习笔记不少于1万字。进师生，进课堂，每周听课至少3节，一学期完成一篇高质量的论文或调研报告，上一节全校优质公开课，分管工作要保持全县前列，个人教学成绩不低于年级前两名。2014年底自查4责任心减退，担当意识不强。工作中存在“多一事不如少一事”的想法，出现问题习惯于向下分解，埋怨甚至批评别人，不愿主动承担自身责任。强化责任意识，敢

5、于攻坚克难。尽心尽力干好本职工作，加强自我反省，自我监督，全心全意为师生服务。对于上级和学校安排的重点工作任务，不打折扣，不搞变通，全力抓好落实。做好校长的助手参谋，主动谋划，遇到困难，不胆怯怕事，敢于攻坚克难，积极想办法解决，对于工作中出现的问题和失误，不推不躲，主动查明失误原因，及时纠正。立即整改互评5存在畏难情绪，有等靠现象。对棘手的问题习惯于向校长汇报，要政策、等指示；对教师们反映的、在职责范围内能够解决的问题，害怕引出新问题总想缓一缓、拖一拖。不等不靠，抓重点突破，提高工作中的短板项目。加强党

6、务建设，全面完善党务档案和党员考评制度，积极开展星级创建活动，年底评选校级优秀党员5名，完成对2名入党积极分子的跟踪培养。制定分管工作考评方案，量化评比结果按一定比例纳入相关人员个人考核，促进内部良性竞争，提高分管科室工作的积极性和主动性。2014年底互评注：1、具体整改措施栏，能够量化的要量化，做到可操作、可监督、可检查；2、整改时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时间；3、对问题分为自查、互评、督导组反馈三类，在备注栏中注明。