中班科学:认识蜗牛.doc

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1、中班科学:认识蜗牛活动目标:1.观察蜗牛的外形特征和生活习性,知道蜗牛是用腹足爬行的动物。2.了解蜗牛的危害和人食用蜗牛的好处。3.萌发对事物的探究兴趣。活动准备:教具:有关蜗牛的图片PPT、视频。座位:U型活动过程:一、“蜗牛”图片导入。今天我们班来了一位小客人。我们一起来看一看!提问:它是谁?(蜗牛)小结:今天我们就一起来认识蜗牛。二、认识蜗牛,了解蜗牛的外形特征和生活习性。1.观察蜗牛的外形,说出其特征。提问:(1)蜗牛的身体是什么样子的?(2)蜗牛的壳是什么形状的?蜗牛的壳有什么作用?(3)蜗牛的壳下面是什么呢?有什

2、么用呢?(4)蜗牛的头在哪里?头上有什么?蜗牛的眼睛长在哪里?(5)蜗牛有没有脚?小结:蜗牛的身体长长的,软软的;蜗牛的背上有螺旋型的壳,像小房子;它的壳是一圈一圈的;它的壳能帮助蜗牛保护自己,如果它遇到敌人蜗牛会自己分泌一种东西把壳关起来,如果壳破了,蜗牛还会自己分泌一种东西把它修护好。蜗牛的壳下面是腹足,腹足是帮助它爬行的。蜗牛头上有触角,而且长了一只像鞋底一样的脚;在触角的上面,那个黑黑的小圆点就是蜗牛的眼睛,蜗牛的眼睛本领可大了,即使它全身都缩到壳里,也能观察到周围的动静,科学家受蜗牛眼睛的启发,设计出了医学上的一种

3、仪器,它可以伸入人的胃里,为病人检查病因,使病人能得到及早的医治,小小的蜗牛为人类作出这么大的贡献,咱们应该爱护它。2.观看视频,了解蜗牛的生活习性。刚才我们知道了蜗牛的样子,现在我们来看看蜗牛是怎样生活的。提问:小蜗牛爱吃什么?小结:蜗牛喜欢吃绿色的植物,特别是蔬菜。养蜗牛的人一般春天喂白菜,青菜,莴苣等植物;夏天喂各种瓜果皮渣,甘蔗,向日葵叶子等;秋冬喂菜叶,土豆,胡萝卜等。三、讨论蜗牛的危害和人们食用蜗牛的好处。提问:蜗牛是害虫还是益虫?为什么?为什么人家要养蜗牛?人们吃蜗牛有什么好处?小结:蜗牛是益虫,因为蜗牛肉可以

4、吃,蜗牛肉味道鲜美,营养价值高,人吃了不会发胖,蜗牛肉还可以治喉咙痛、耳聋、哮喘等疾病。四、活动延伸。总结:蜗牛真有趣,我们了解很多蜗牛的知识,也知道蜗牛是个腹足动物。让我们再去看看螺蛳,跟蜗牛相比,有什么相同或不同的地方?

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