中班科学活动:蜗牛吃什么

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1、中班科学活动:蜗牛吃什么活动背景:利用孩子们既熟悉又感兴趣的内容为教材,并创设和谐、宽松的环境,让幼儿看看、想想、听听、说说、做做,在玩中学,学中玩,以激发幼儿探索的兴趣,帮助他们积累有益的经验,发展他们的观察、操作能力,同时培养他们对小动物的关爱之情。活动目标:1、尝试饲养和照顾小蜗牛,观察记录比较蜗牛的饮食习惯。2、乐意和老师同伴交流自己的发现,体验交流与发现的快乐。活动准备:1、师生共同捕捉小蜗牛若干,各种食物。2、《幼儿画册》。活动过程:一、老师今天请来了徒步旅行家(出示图片)看看是谁来啦

2、?观察小蜗牛图片。提问:小蜗牛长什么样?二、猜测小蜗牛喜欢吃什么?提问:你们知道小蜗牛爱吃什么?(引导幼儿根据已有经验大胆猜测。)三、试验,并尝试记录观察的结果。1、分组先讨论后收集小蜗牛喜欢吃的食物。2、出示真正的蜗牛。(蜗牛听到小朋友们为它们准备了美味的食物,都争先赶来啦。)3、幼儿整理收集的食物,讨论如何喂小蜗牛?4、鼓励幼儿经常观察小蜗牛对所提供食物的喜好情况,用自己的方式将观察到的情况记录下来。四、交流、分享发现。鼓励幼儿与老师同伴交流自己喂食方法和发现,获得蜗牛在饮食方面的初步认识。1

3、、提问:你发现小蜗牛爱吃什么?2、提问:在喂养的过程中你还有什么新的发现?3、阅读《幼儿画册》中的相关内容,判断一下蜗牛喜欢吃什么?4、老师总结。蜗牛喜欢吃甜食,如草莓、香蕉、橘子等,而不喜欢吃芹菜、黄瓜等。蜗牛为素食性动物,喜食白菜、莴苣、青菜、包菜、胡萝卜、甘蔗和瓜果的皮,但不吃草类植物以及葱、蒜、姜、辣椒、韭菜、荠菜等带刺激性的蔬菜和有异味的植物。反思与建议:探究蜗牛食性的活动已进行一周了。孩子们根据自己的猜想,不断从家里带来各种各样的食物喂蜗牛。在亲自喂养蜗牛的过程中,他们的结论是,蜗牛吃

4、水果、蔬菜、粮食,不吃树叶。在讨论结论的过程中,有的孩子提出:“蜗牛爱吃甜食。”对于这个结论孩子们产生了激烈的争论。为了把孩子们对蜗牛食性的探究引向深入,教师抓住时机问道:“蜗牛真的更喜爱吃甜食吗?怎么证明呢?”有的孩子说:“苹果是甜的,给它带点儿苹果试试。”但马上有孩子反驳:“只给它吃甜的食物不行,把甜的和不甜的食物同时给蜗牛吃,看它先吃哪个,这样试才公平。”两个人经过充分讨论一致认为,要证明蜗牛是不是更爱吃甜食,应该同时提供甜的和不甜的食物,而且两种食物要与蜗牛的距离相同。随后,孩子们分成5个

5、小组,为蜗牛选择了不同味道的食物进行实验。结果4个组的蜗牛都先吃了甜食,只有1个组的结果与大家不同,原因是他们将白菜摆在了离蜗牛近的地方,所以,蜗牛先吃了白菜。有的孩子还发现蜗牛的大便是红色的,有的认为是血、有的认为是粪便,这是一个有趣的发现,可以生成一个新的话题。

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