《河中石兽》ppt课件全面版.ppt

ID:51269777

大小:1.21 MB

页数:28页

时间:2020-03-21

《河中石兽》ppt课件全面版.ppt_第1页
《河中石兽》ppt课件全面版.ppt_第2页
《河中石兽》ppt课件全面版.ppt_第3页
《河中石兽》ppt课件全面版.ppt_第4页
《河中石兽》ppt课件全面版.ppt_第5页
资源描述:

《《河中石兽》ppt课件全面版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、河中石兽纪昀俗话说,“没有调查,就没有发言权”。遇到问题,如果不从实际出发,而是主观臆断,就容易得出错误的结论,甚至闹出笑话来。“河中石兽”的故事就证明了这个道理。新课导入学习目标1.积累文言词汇,理解文章内容。2.理解实践出真知的道理。纪昀纪昀(1724-1805),清代学者、文学家。《四库全书》总纂官,著有文言笔记小说《阅微草堂笔记》。沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。靠近河边pĭ倒塌一起经过年募集寻找终于zhà

2、o船桨,这里指划(船)yè拖着踪迹一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。讲学,教书你们推究事物的道理这fèi木片怎么被带是坚硬沉重yān埋没众人佩服他的话,认为是正确的言论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。凡是失落应当上下句之间表原因水的形成坑穴等到倾倒如是再啮,石又再转,转转不已,

3、遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?像这样一再翻转停止于是sù逆流而上固然依照找到既然这样,那么只主观地判断古今异义古今干岸不潮湿阅经历看物理事物的道理一门学科是这表判断的动词已停止已经一词多义之闻之笑曰代词,代顺流而下寻找石兽这件事沿河求之代词,代石兽.一老河兵闻之代词,代讲学家的话.当求之于上流代词,代石头.其反激之力的至石之半的求之下流、求之地中代词,代石兽然则天下之事的读课文,概括寻找石兽的方法寻找经过人物寻找的地点结

4、果第一种第二种第三种第四种僧僧顺流而下讲学家原地沙下老河兵求之于上流果得于数里外失败原地水中不可得无迹上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游你怎样理解寺僧、讲学家、老河兵这三个人物形象?寺僧:“阅十余岁,僧募金重修”可见其毅力坚定,但不深思熟虑而盲目行动。讲学家:空谈事理,不切合实际老河兵:能综合考虑各种现实因素,提出符合实际的结论,实事求是。老河兵为什么能提出正确的判断?常年在河边劳动,了解水、沙、石等自然事物特性,把理论知识和多年经验结合起来分析细节描写增加文章的可读性讲学

5、家的“笑”包含了讲学家对寺僧的嘲讽和一种自信,刻画出讲学家自恃博才的心态老河兵的“笑”流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定,也表现出老河兵的自信和沾沾自喜故事说明了一个什么道理?许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解,就主观臆断。本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?生活学习中要注意理论联系实际,不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断,而应当遵循客观事物的规律,不做空头理论家。课内小结本文围绕寻找河中石兽这一线索,在前三段通过寺僧

6、、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述,寓理于事,在文末以议论的方式点明自己的观点!说明了任何事都不能主观臆断,实践出真知。希望我们遇事要多动脑筋,分析各方面的因素,不做空头理论家,少闹和讲学家一样的笑话。只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小小的浅

7、浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于“我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都

8、是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
正文描述:

《《河中石兽》ppt课件全面版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、河中石兽纪昀俗话说,“没有调查,就没有发言权”。遇到问题,如果不从实际出发,而是主观臆断,就容易得出错误的结论,甚至闹出笑话来。“河中石兽”的故事就证明了这个道理。新课导入学习目标1.积累文言词汇,理解文章内容。2.理解实践出真知的道理。纪昀纪昀(1724-1805),清代学者、文学家。《四库全书》总纂官,著有文言笔记小说《阅微草堂笔记》。沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。靠近河边pĭ倒塌一起经过年募集寻找终于zhà

2、o船桨,这里指划(船)yè拖着踪迹一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。讲学,教书你们推究事物的道理这fèi木片怎么被带是坚硬沉重yān埋没众人佩服他的话,认为是正确的言论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。凡是失落应当上下句之间表原因水的形成坑穴等到倾倒如是再啮,石又再转,转转不已,

3、遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?像这样一再翻转停止于是sù逆流而上固然依照找到既然这样,那么只主观地判断古今异义古今干岸不潮湿阅经历看物理事物的道理一门学科是这表判断的动词已停止已经一词多义之闻之笑曰代词,代顺流而下寻找石兽这件事沿河求之代词,代石兽.一老河兵闻之代词,代讲学家的话.当求之于上流代词,代石头.其反激之力的至石之半的求之下流、求之地中代词,代石兽然则天下之事的读课文,概括寻找石兽的方法寻找经过人物寻找的地点结

4、果第一种第二种第三种第四种僧僧顺流而下讲学家原地沙下老河兵求之于上流果得于数里外失败原地水中不可得无迹上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游你怎样理解寺僧、讲学家、老河兵这三个人物形象?寺僧:“阅十余岁,僧募金重修”可见其毅力坚定,但不深思熟虑而盲目行动。讲学家:空谈事理,不切合实际老河兵:能综合考虑各种现实因素,提出符合实际的结论,实事求是。老河兵为什么能提出正确的判断?常年在河边劳动,了解水、沙、石等自然事物特性,把理论知识和多年经验结合起来分析细节描写增加文章的可读性讲学

5、家的“笑”包含了讲学家对寺僧的嘲讽和一种自信,刻画出讲学家自恃博才的心态老河兵的“笑”流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定,也表现出老河兵的自信和沾沾自喜故事说明了一个什么道理?许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解,就主观臆断。本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?生活学习中要注意理论联系实际,不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断,而应当遵循客观事物的规律,不做空头理论家。课内小结本文围绕寻找河中石兽这一线索,在前三段通过寺僧

6、、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述,寓理于事,在文末以议论的方式点明自己的观点!说明了任何事都不能主观臆断,实践出真知。希望我们遇事要多动脑筋,分析各方面的因素,不做空头理论家,少闹和讲学家一样的笑话。只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小小的浅

7、浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于“我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都

8、是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“

显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭