《我眼中的-》作文指导.ppt

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1、语文读书造成充实的人写作造成正确的人作文课作文题目类型：命题作文、半命题作文、话题作文提示：命题作文不可以更改题目；半命题作文一定把题目补充完整，一定要搭配得当；话题作文，题目自拟，最好不要把人家给的话题当做题目。《我眼中的_____》——写半命题作文如何补充题目补充题目：我眼中的英雄我眼中的好老师我眼中的美我眼中的家我眼中的小云（小云：某某人的名字）我眼中的春天（夏天秋天冬天）等等《我眼中的_____》作文要求：可以写一个人，也可以写某一事物或者某一季节。审题小窍门：抓关键词语“我”：写真实的自己，不是别人，也不是虚拟的自己。“眼中的”：自己亲眼看到的或者亲身体会的，记忆深刻的，震撼心灵的

2、人和事。人物：真实的人，让你感动的人。开头结尾开头结尾除了注意首尾呼应以外，还有其特殊的形式，常用的有：开门见山式排比句式情景渐入式名言警句式升华主题、展望未来式（结尾特有）我眼中的妈妈我眼中的妈妈是一个勤劳、善良、有责任心的人。（开篇点题）【开门见山式开头】我的妈妈中等身材，眼睛明亮有神。脸上虽然有一些斑，但是，我还是认为她是一位很漂亮的妈妈。（外貌描写）我的妈妈很勤劳。每天我放学回家，都会看见妈妈忙碌的身影。进屋一看，我简直不敢相信我的眼睛，我的房间像是脱胎换骨了一般，屋里的灰尘、废纸甚至连垃圾桶也干干净净，我书桌上的书整整齐齐，就连早晨起来忘叠的被子，也被妈妈叠好了。这不仅是我的房间这

3、样，客厅、我爸妈的房间也是如此。我眼中的妈妈就是一个非常勤劳的人。（前后呼应）我的妈妈很善良。有一次，我上完补习班回到家中，刚走到大门口我就看见了妈妈在背一个小女孩回家，回家后还为她的伤口消毒，我回到家中，妈妈正要将她背回她的家，我也放下书包跟着妈妈去，妈妈将小女孩背回了家，当时，小女孩的妈妈正急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。小女孩看见她妈妈，大声地叫：“妈妈。”那个人连忙跑过来接过孩子，看到了小女孩脚上消毒过的伤口，她感激地说：“谢谢你！”妈妈却腼腆地说：“不用谢！”之后，妈妈还和那位阿姨交上了朋友。我眼中的妈妈是一个善良的人。我的妈妈是一个有责任心的人。有一次，我回到家做作业，做着做着

4、发现了有一道题不会做，于是，我将其它的题先做好，再继续攻克这道题，结果还是“百思不得其解”。我就拿去问妈妈，妈妈让我坐下，耐心地为我讲解，可是，妈妈越说，我越是糊涂，总是弄不懂那道题，但是妈妈还是不厌其烦地为我分析，最后甚至连图都画了出来，我终于会做了。妈妈就是这样一个有责任心的人。我妈妈勤劳、善良、有责任心。虽然我没有生活在一个富有的家庭里，但是我有这样一个好妈妈。“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝”，是啊！我要好好地珍惜妈妈的这份心，用优异的成绩来回报她，让我们一家过上更快乐、幸福的生活。（首尾呼应）【首尾呼应式结尾让文章富有完整的美感】我眼中的爸爸父爱，是一棵遮阳的大树；父爱，是一座

5、高大的山；父爱，是我寒冷时温暖的怀抱；父爱，是我成长的力量源泉。【排比句式开头，用诗般的语言给人留下深刻印象】爸爸的个子很高，皮肤黝黑，眼睛很小，当他笑起来时，眼睛几乎都看不见了。(外貌描写)为了家庭，爸爸整日在外忙碌着。虽然爸爸不常在家，但只要我有需要，爸爸总会很快来到我身边。有一次，我回到家就发烧了，妈妈立刻打电话给爸爸让他回来，我知道，爸爸每天都有很多工作，要不是大事，他绝不会轻易回来的。可这次，妈妈打完电话10分钟左右，他就回来了，他一进门就焦急地问：“怎么样，高烧厉不厉害啊?”我一见他，他脸上往日的笑容早已消失不见，剩下的只有焦急和心疼。（神态描写）他进门连鞋都没换，就连忙带我去了

6、医院。晚上，医院静得可怕，连盐水滴下来的声音都听得见，我迷迷糊糊睡着了，可爸爸却一直不敢睡，我看得出来，其实他已经很困了，可他使劲不让自己睡着，怕什么时候盐水挂完了都没人管。等我再次醒来的时候，已经是第二天早上了，我已躺在自己的床上，却发现爸爸趴在我的课桌上睡着了，啊，原来爸爸守了我一夜，我的心头一阵触动，一股辛辣涌上心头，嗓子像堵了一层棉花，眼睛顿时朦胧了，谁说世上只有妈妈好，如果缺少了父爱，一样不会幸福的。（神态心理描写）爸爸又是一个很严厉的人。有一次，我数学考了71分，我回到家，告诉了爸爸这个分数，爸爸一听，顿时满脸涨红，青筋暴露，怒目圆睁，头发都快要竖起来了，他怒不可遏，嘴里想说什么

7、却又说不出，感觉像即将爆发的火山似的，让人有一种不寒而栗的感觉。（神态描写）他吼道：“你这次为什么考得这么差？平时做题马马虎虎，早知道会有这样的结果。”我站在爸爸面前，动也不敢动一下。他沉默了很久，狠狠地抽着烟。（语言动作描写）我想：爸爸此时一定很生气，我又免不了皮肉之苦了！（心理描写）令我没想到的是，过了一会儿，爸爸平静地轻抚着我的头，对我说：“失败是成功之母，这次没考好，我不怪你了，但是以后一定不能粗心，