《我眼中的秋天》作文指导课

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1、我眼中的秋天执教人：许乃权1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2、孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，独钓寒江雪。3、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。4、一年好景君须记，正是橙黄橘(jú)绿时。找出下列诗句中，哪一句是描写秋天的？1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2、孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，独钓寒江雪。3、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。4、一年好景君须记，正是橙黄橘(jú)绿时。1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2、孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，独钓寒江雪。3、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(t

2、āo)。4、一年好景君须记，正是橙黄橘(jú)绿时。赏一赏赏一赏赏一赏赏一赏赏一赏秋天的天空秋高气爽天高云淡秋天的山林观察下面景物，请你用语言把它描绘出来好高大的梧桐树啊，我们三个同学手拉手才能把它抱住。好茂盛的梧桐树啊，一排排树伸展着枝叶，形成一条林荫道。梧桐树的叶子大大的，像巴掌。一层层、一串串长得密密麻麻，像千手观音，又像一顶顶巨大的绿绒大伞。秋天，梧桐树结了许多梧桐果，圆圆的果上还有小刺儿，像一个个桂圆。金黄色的叶子衬着棕色的小果，好看极了。冬天，北风呼呼地刮着，梧桐树落叶了。枯黄的叶子，打着旋儿，不断地飘落，像

3、一只只金黄色的蝴蝶，在北风中飞舞。地上也铺了一层又一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。开营火晚会的时候，同学们点燃了一堆堆树叶。轻烟袅袅，褐红色的火苗窜了起来。飘舞的轻烟和跳动着的火苗，映在我们的笑脸上，引起了我们的沉思：梧桐树啊，梧桐树，你给了我们多少快乐，多少期望！你曾经给我们报春，你曾经给我们遮阳；现在你又燃烧自己，给我们快乐和温暖。秋天的田野秋天的花园秋天的菜园秋天的动物红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。露出了灿烂的笑容黄澄澄

4、的柿子，又圆又大，好像一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。咧着嘴笑露出亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出沁人心脾的幽香，使我垂涎欲滴。几个金灿灿的蜜梨_________________。那满树的山楂远远望去像__________。秋天来到了果园里，累累的果实挂满了枝头。红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。黄澄澄的柿子，又圆又大，好像一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽

5、。亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出沁人心脾的幽香，使我垂涎欲滴。农民伯伯在果园里面摘水果，脸上洋溢着欢快的笑容，眼睛眯成了一条线。看到的：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。听到的：大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。闻到的：梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！想到的：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。多种手法调动视觉、味觉、听觉等感官。如《秋颂》中作者提到的想象与联想。虚实结合，动静结合，正侧结合1、抓住景物的特点（时间、季节、地域

6、······）2、安排描写顺序（由高到低、由远及近、由内到外、有主到次等等）3、融入主观感情（借助情感色彩鲜明的词语，如喜欢的，快乐的，投入的······）4、运用多种手法景物描写读一读，说一说，你最喜欢哪些句子。果园里，瓜果飘香。苹果树上结满了又大又红的苹果，好像挤在一起的小娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个小葫芦，让人看了直流口水。描写秋风：秋风瑟瑟　凉风习习秋风送爽描写秋雨：秋雨绵绵描写秋景：红叶似火　硕果累累天高云淡瓜果遍地叶落知秋描写秋天的诗句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

7、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋天的句子：1、我爱秋高气爽的秋天，我更爱秋天的田野。田野里，到处呈现着丰收的景象。远远望去，那金黄色的稻穗像一条黄色的毯子，铺在田野上。2、秋天的声音，各种各样。虽然没有小提琴演奏那样优美、动人，可是，在我的眼中，秋天的声音是那么自然，那么美妙，是任何乐器所无法比拟的。有一种声音沙沙沙，沙沙沙这是秋雨的声音。3、秋天来了，秋风吹起，树上的叶子全都掉落了，给大地穿上了一件金黄的盛装。美丽的秋姑娘悄悄地打开了秋天的大门，又一个桂子飘香的季节来了。写一处秋景：可以写小河边，小桥边，花坛，丰收的

8、果园，田野里，菜园里，树林里，我家的小院等等。迷人的秋天山野秋色秋天的田野美丽的秋天