绘画《七星瓢虫》教案.doc

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1、领域艺术活动名称绘画:《七星瓢虫》周次第三周节次第五节目标1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。2、用红色来涂七星瓢虫的的身体,用树叶添加背景,初步让幼儿感受画面的完整性。准备黑色彩笔,红色、绿色彩笔,用黑色彩笔画七星瓢虫的外形与黑点,用红色彩笔涂瓢虫。重难点用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。过程1、欣赏与讨论(1)这是什么虫?(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个小圆点?几个大?几个小?长在哪里?(有七个圆点,左右翅膀上各有三个圆点,中间一个大圆点,左右翅膀个一半。)身上除了有点还有什么?(有脚),有几条呢?让孩子来数,并说说是怎么长的?(2)七星瓢虫身上有几种颜

2、色?什么地方是黑色?什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑色,翅膀是红色。)2、教师介绍瓢虫一家有许多的种类,要从那些圆点上去分辨,有一个圆点的是一星瓢虫,有七个圆点的是七星瓢虫,没有圆点的是大红瓢虫,他们都是益虫,今天,我们来画益虫,不要画害虫,要把圆点画准确。过程3、表现七星瓢虫的外形特征。我们把七星瓢虫变到纸上来吧,看。老师是怎么变出来的?画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位?(身体)对了,在圆形外面画上半圆形问画了什么?(头部)……一只七星瓢虫妈妈变出来了,你们会变吗?快来变一变4、创作要求:七星瓢虫的妈妈说,我还有很多宝宝的,我想请小朋友来一起变出来吧,有的从这边爬过来,有的从

3、上边爬下来,你们会变出来吗?5、幼儿作画(1)注意瓢虫造型,认真判别位置,腿的方向要向后(否则腿就断了),身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿。(2)引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫,同时注意到大小的来排列在画面上。(3)用黑色彩笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。(4)最后树叶作为背景。主备人:冯晓琴

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