高考化学二轮复习化学实验：实验仪器的创新使用.ppt

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1、化学实验仪器的创新使用讲师：寇承志●考纲解读知道化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。●考情分析1．变换思维角度——例如：广口瓶的“一材多用”考点整合高考试题中常出现仪器的创新应用，一般体现在三个方面：①一个装置的多种用途，要注意其用法的区别；②同一用途的多种装置，要注意如何选择最合适的装置；③一种仪器的多种用法，要注意每种用法的区别与注意事项。Ⅰ．若瓶子是干燥的，由a口进气可收集比空气密度大的气体，如Cl2。Ⅱ．若瓶子是干燥的，由b口进气可收集比空气密度小的气体，如NH3。Ⅲ．若集气瓶充满水，就是排水法收集气体，如NO，此时气体由b口进入。Ⅳ．若集气瓶内装入某种液体

2、，气体由a口进入，b口导出，可用于气体的2．球形干燥管——多变的角色（1）干燥管的常规用途是可作干燥、吸收及检验装置例如：①干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。②可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰，可吸收HCl、Cl2、SO2等。③可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑空气中的成①尾气吸收装置，原理类似于倒置在水中的漏斗，装置A。②简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验，装置B。③微型反应器，装置C。体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，Cl2封

3、闭在干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。④简易的启普发生器，装置D。例如H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。（2）球形干燥管的创新用途3．“多材一用”（1）测量气体体积。（2）作为冷凝装置。（3）气体干燥装置。4．常用仪器的创新使用真题体验1．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是（）√×××2．干燥管在不同情况下常具有多种功能。下列两种不同图示就分别代表了干燥管的不同应用。请回答有关问题：返回13（1）图甲所示的干燥管可作为气体干燥装置，下列

4、组合中a和R都正确的是（）碱石灰高锰酸钾浓硫酸碱石灰固体RCl2C2H4SO2NH3气体aDCBAA√×××名师押题1．关于下列各装置图的叙述中，不正确的是（）A．装置①可验证HCl气体在水中的溶解性B．装置②可用于排空气法收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等C．装置③中X若为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢D．装置④可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气√×√√【解析】装置①中HCl极易溶于水，滴入水后气球膨胀，A选项正确；装置②中，左边导管进气，可收集比空气重的气体，如Cl2、HCl、NO2等，右边导管进气，可用于收集比空气轻的气体，如H2、NH3等，

5、但NO不能用排空气法收集，B选2．如图所示装置是化学实验中常见的仪器，它除用于洗气外，还有其他用途：（1）实验室用MnO2与浓盐酸反应制Cl2，写出反应的化学方程式：_________________________________。收集完Cl2后，将多余的Cl2通入NaOH溶液之前，为防止NaOH溶液倒流入反应器，应先将Cl2从该装置________（填标号）管口导进，从________MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2Oba（2）如果用此装置收集NO时，应采取的主要操作步骤是________（选取正确的编号）D【解析】（1）为防止吸收多余的Cl2

6、时NaOH溶液倒流入反应器，则将Cl2从装置短管导进，即由b进，a出；（2）若用此装置收集NO，由于NO与氧气反应，则需将装置中的空气排方法技巧化学仪器创新使用是在一定范围内，代替其他仪器或经过巧妙的组合而达到更好的开发其用途的目的，但绝对不是无原则的随意使用。这就要求我们对每一种仪器的常规用法、使用时的注意事项做到心中有数，我们可以利易错警示①洗气时用带双导管的洗气瓶，气体应从长导管进，短导管出（即长进短出）。而用排液法测量气体的体积时，气体应从短管进入，液体则从长管被压出（即短进长出），这里最易出错。谢谢您的观看！