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时间:2020-03-10
《临床护理路径在住院躁狂抑郁症患者健康教育中的意义.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、临床护理路径在住院躁狂抑郁症患者健康教育中的意义doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2014.20.87摘要目的:观察和分析临床护理路径在住院躁狂抑郁症患者健康教育中的意义。方法:2012年8月-2014年2月收治躁狂抑郁症患者72例,随机分为观察组和对照组各36例。对照组进行传统的健康教育和护理方法,观察组采用临床护理路径进行健康教育。观察两组的护理效果并进行对比分析。结果:观察组对疾病相关知识的掌握优于对照组(P〈0.05),观察组遵医行为优于对照组(P〈0.05),观察组对护理工作的满意度大于对照组
2、(卩〈0・05)。结论:通过对住院躁狂抑郁症患者应用临床护理路径,实施健康教育可使健康教育规范化、系统化,改善患者的遵医行为,提高患者对护理工作的满意度,值得临床推广应用。关键词临床护理路径住院躁狂抑郁健康教育NursingsignificanceofclinicalnursingpathinthehealtheducationforthehospitalizedpatientswithmanicdepressionLiQiuyunLaiwuCentralHospitalofthenewminesGroup(ShandongL
3、aiwu),271103Abstract0bjective:Weobservedandanalyzedthenursingsignificanceofclinicalnursingpathinthehea1theducationforthehospitalizedpatientswithmanicdepression.Methods:72caseswithmanicdepressivewereselectedfromAugust2012toFebruary2014.Theywererandomlydividedintotheo
4、bservationgroupandthecontrolgroupwith36casesineach.Thecontrolgroupweregiventhetraditionalhealtheducationandnursingmethod・Theobservationgroupweregivenclinicalnursingpathforhealtheducation.Weobservedthenursingeffectofthetwogroupsandtocompare.Results:Thegraspsituationa
5、boutthediseaserelatedknowledgeoftheobservationgroupwasbetterthanthatofthecontrolgroup(P<0.05).Thepatients'compliancebehavioroftheobservationgroupwasbetterthanthatofcontrolgroup(P<0.05)•Thesatisfactionwithnursingworkoftheobservationgroupwasbetterthanthatofthecontrolg
6、roup(P<0.05)・Conclusion:Accordingtheclinicalnursingpathforhospitalizedpatientswithmanicdepression,theimplementationofhealtheducationcanmakethehealtheducationstandardized,systematic,improvethecompliancebehaviorofpatients,andimprovepatientsatisfactionwithnursingwork,s
7、oitisworthyofclinicalapplication.KeywordsClinicalnursingpath;Tnmanicdepression;HealthEducation躁狂抑郁症又称情感性精神病,是以情感障碍为原发症状的精神病。仅有躁狂状态发作,称为“躁狂症”,临床主耍表现为情绪亢奋,思维敏捷,动作增多,代谢旺盛;仅有忧郁状态发作,称为“抑郁症”,临床主要表现为情绪抑郁,思维迟钝,呆滞少动,严重者消极厌世,容易轻生。这两种单一状态发作,称为“单相型情感性精神病”。而躁狂症状与抑郁症状交替发作,称为“躁郁症…
8、双相型情感性精神病”[1]。木病病因尚不明了,除遗传、精神因素、递质功能改变、精神内分泌失调之外,生活节奏加快、人际关系紧张、心理压力过大可能是重要诱因。2012年8月-2014年2月收治躁狂抑郁症患者72例,进行护理和健康教育观察分析,现报告如下。资料与方法2012年8月-
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