人教版道德与法治让友谊之树常青公开课课件.ppt

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1、翻友“别谊友让的谊无小的心船小伤说船害翻”打就翻第五课交友的智慧第一节让友谊之树常青1.知道建立友谊的方法。2.了解怎样呵护友谊。（重点）3.学会处理朋友之间的冲突。（难点）（一）建立友谊同龄人小明，在交友方面有些困惑。他把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮他吗？怎么主动交朋友？我个人有些内向，现在从小学升到初中，新校园，新同学，不知道怎么能主动交朋友，小学都是我被动交朋友，觉得主动找人交朋友有些不好意思，或许是有些胆小。希望大家主动帮我支支招，我也想主动交些朋友。这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成

2、的，多锻炼一下胆量，有了第一次，后面的就不那么难了。以前我也和你一样，就等着别人来和我交流，后来我慢慢敞开自己，主动和其他同学交流，现在我和“闺蜜”无话不说哦！加油，你也可以的！人与人不同，兴趣爱好各异，不可能一下子就找到知心的好朋友，要慢慢去尝试。即使有的时候对方不接受，不理睬，也不必在意，及时调整自己的心态很重要。（一）建立友谊1、建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。问题拓展：2、1建.交立朋友友谊，，任需何要时持候都续需的要行主动动。吗如？果一次尝试不交成友需功要，主别动气，馁但，也只要要依时真间诚、待场人合，和我对们就

3、有方机而定会，找不到需朋要友任。何时候都主动。2.交朋友，怎样做才算主动？方法与技能有助于建立友谊的方法1面带微笑。2记住对方的名字。会令对方觉得被你关注和尊重。3真诚夸赞。真自诚的我称反赞是思对：他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你。1.你目前已经做到的是哪4寻找共同之处。找到了共同的地几方，条自？然就有更多的共同语言。5做一个耐心的2倾.在听者哪。一可以条更上多地你了还解对需方要。努6保持好奇心。力带着完好善奇走？近对方，你更有机会了解对方。呵护友谊（二）呵护友谊我想对朋友好一点儿，给他买礼物？帮他学习？该怎么做呢？倾听他的烦恼？默默地关心和支持他？

4、1你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？2如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由（二）呵护友谊1.需要用心关怀对方1“我”该怎么做呢？2朋友之间需要保持距离吗？（二）呵护友谊2.需要学会尊重对方l给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸l需要坦诚相待，但也要有所保留l给予朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定我听了大家的意见，主动交到了一些朋友，但我很害怕，害怕与朋友发生冲突，处理不好，而失去朋友。与朋友有矛盾时，到底该怎么做呢？案例警示思考：1.这种处理和朋友之间的冲突的方式对吗？带来了哪些后果？2.如果你是陈某(行凶者)或雷某，你会怎么做

5、？（二）呵护友谊3.需要学会正确处理冲突相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式处理冲突的基本策略1保持冷静。2坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会。3及时处理。4勇于承担自己的责任。不把过错全部推给对方。5换位思考。试着从对方的角度看问题。探究与分享我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不哎，我悄悄告诉要告诉别人啊。就你这个样你们啊，晓莹喜子，人家怎欢上了隔壁班的么可能喜欢一个男生。你呢？小玲晓莹1.左图中小清的说法，你能接受么？2.右图中小玲的做法，你能接受么？3.“我”该小清怎么办呢？（二）呵护友谊4.需要正确对待交友中受到的伤害。l做出选择——“宽容

6、”或者“结束”l需要勇气与智慧并存注意：宽容是有原则的。宽容并不意味着事事都要做出忍让，在朋友做出辱没人格、侵犯合法权益的问题上，我们不应该以过于宽容的态度来对待，而应该依法维权。2.怎样呵护友谊？（P51---P53）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。1.开放自我建立友谊2.持续行动让友谊之树常1用心关怀对方青呵护友谊2学会尊重对方3.学会正确处理冲突4.学会正确对待交友中受到的伤害课堂检测1.性格内向的小飞感到很孤单，她希望有很多朋友，为此她应

7、该（）①开放自己②敞开心扉，主动表达③等着友谊的到来④多次尝试交友，不气馁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中（）A.要尊重朋友的隐私B有了冲突，友谊就要结束.C.总是充满着矛盾D.要学会正确处理朋友间的冲突友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅祝您成功！