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时间:2020-03-20
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1、1高效阅读训练课栾庄小学张建根2天行健,君子以自强不息。——《周易》34有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——《偶成》5阅读口号一目十行不是梦高效阅读我最行6第一板块:眼脑训练,养成习惯眼脑机能训练眼脑机能训练准备定点凝视训练视点左右移动训练视点上下移动训练“蛇形”扫视练习扩大视野练习缓解眼疲劳操眼脑机能训练完毕16第二板块:复习技巧烂熟于心复习通用固定阅读程序17题目作者出处写作特点主要情节六要素中心思想固定阅读程序的七项内容18特别注意事项:1.不出声2.不摆头3.不指读4.不回视19第三板
2、块:应用技巧反复训练20阅读能力评价指标1.阅读速度=文章的字数÷阅读所用时间单位:字/分钟(标志:读完了吗?)2.理解率=得分×100%(标志:读懂了吗?)3.阅读效率=阅读速度×测试得分百分比单位:字/分钟21高效阅读训练(一)文章字数720字22高效阅读训练(一)文章字数720字阅读计时器.exe23高效阅读训练(一)文章字数720字24高效阅读训练(一)文章字数720字阅读计时器.exe25阅读能力评价指标1.阅读速度=文章的字数÷阅读所用时间单位:字/分钟(标志:读完了吗?)2.理解率=得分×100%(标志:读懂了吗?)3
3、.阅读效率=阅读速度×测试得分百分比单位:字/分钟26复述训练1.原文复述(详细)2.梗概复述(概括)3.程序复述(要点)4.创新复述(改编)27梗概复述复述训练类型:28反思感悟第四板块29反思感悟对训练的体会对文章的感受文章的精彩处对自己的评价学会自我总结与评价30送给大家的话不读书的人,思想就会停止。——狄(dí)德罗读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家31我们的目标:一目十行,过目成诵,读书万卷;高效阅读,高效学习,高效人生。32祝大家:做一个快乐的读书人!
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