展现民间游戏在体育活动中的魅力.pdf

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1、匮教学jiaoxuo展坝民间游对在体胄活动巾昀魅力漳州市机关第二幼儿园冯华萍回忆起童年，我的脑海里立刻浮现出一幅美儿园的学生：“你们喜欢什么游戏?”有的说：丽的画卷：在蔚蓝的天空F面，一群活泼、可爱“4399小游戏。”有的说：“植物大战僵尸。”有的的学生在纵横交错的田埂边、在青青的草地上无说：“天天酷跑。”学生的回答尽管五花八门，但忧无虑地玩捉迷藏、骑竹马、踢毽子、丢手绢等，大多不离网络电子游戏之类，而不像20世纪七八这些充满童趣的民间游戏，这样温馨的画面，即十年代的幼儿，在成群结队中，随性玩起各类民间

2、使10年、20年，我还难以忘怀。可以这样说，民小游戏，自娱自乐!也许现在的各类网络电子游戏间体育游戏不仅让我们学会了动手动脑，最珍贵很能吸引学生的注意力，但更可能的是：现在的城的是我们在游戏中度过了童if-最快乐的时光。市生活空间、独生子女的生活状况，让他们没有太如今传统民间体育游戏的消失，带走了孩子健多机会来接触各种民间游戏。若干if-以后，学生已康成长的一种生活方式和快乐体验。我曾经问过幼长大成人，在他们心中，还有多少童趣值得回忆倍，可以用字母公式表示d=2r或r=d／2。在课堂爸妈妈节省家用开支，

3、还能为国家节约能源呢!，上老师让我们用圆规在～张纸上的不同位置画大大4．数学发现日记。／J＼／J、好几个圆，通过圆规画圆我们充分感受到圆规数学发现日记主要是记录学生在数学学习、数两脚张YT-的大小(即半径)决定圆的大小、圆心决学作业或是数学应用中的新发现，有利于学生创新定了所画圆的位置、圆规画圆时要特别注意圆心和意识与创新思维品质的培养。圆规两脚张-YF的距离要固定好，不然这个圆就画不这是一则六if-级学生写的数学发现日记：“今好。在本节课学习中我们还有一个深刻的感受，那天我们学习了《圆的周长》，在学完

4、新课、巩固练就是通过自学我们在课堂上学习数学觉得特别轻习时，老师要我们想办法测量学校操场那棵百if-老松，感觉数学学习并不是～一件很苦很累的事了。课树树桩底部的直径，同学们都能运用刚学的圆的周前自学是～种非常好的数学学习方法，以后我们一长这一知识点来解决问题，先用铁丝给树桩的底部定要养成课前自学的好习惯。”绕一圈，然后展开拉直，测量出它的长度，也就是3．数学实践日己。树桩底部的周长，然后再周长公式的应用D=C／-rr，数学实践日记就是记述学生将所学的数学知识求出它的直径；而我想出了用四根小木条夹住树桩用

5、于实际生活的情况。如学生的一则日记：“今天底部，这四根小木条夹住树桩底部，这四根小木条是5月30曰，物业管理公司的刘阿姨又来我家收水刚好围成一个近似正方形，YJi3么，量出这个正方形电费。我家这个月共用了288度电，每度电0．5元，边长的长度，就是这个树桩的底面直径了。老师充用乘法计算0．5x288=144元，我算出了5月份我家分肯定了我的想法非常有新意，同学们给了我热烈的电费是144元；水费每吨是2．34元，我家这个月的掌声。”用了25吨水，同样用乘法计算2．34x25=58．5元，我5．数学感受日记

6、。家5月份的水费是58．5元；这个月我家的水电费一数学感受日记就是写下数学学习的收获和体共是144元+58．5元=202．5元。这真是一笔不小的开会，记录课堂得失，自我评价。它可以促进学生对支，今后我～定注意节约用水用电，这不仅能为爸数学学习进行更深层次的思考。蔗2014．2福止赦{25教学jiaoXUe呢?恐个自已是寥寥无几了J像“滚铁环”“斗鸡”“转陀螺”“打野仗”等一游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，它伴些具有挑战性、力度性的游戏更能吸引他们。而女随着学生一起成长，是孩子童年欢乐、自由和权利孩子

7、相对文弱，一些灵敏、轻巧的游戏，如“跳皮的象征。民间游戏是由民间流传下来的，～般具有筋”“花样跳绳”“花样竹竿舞”“踢毽子”等，明显的地方特色和乡土气息，浓郁纯朴，趣味性极更适合她们。总体上男孩子比较好动，动作力度也强，种类繁多，在悠悠的岁月中，给无数的幼儿带比女孩子大，但是动作的灵活性和协调性比起女孩去了欢乐。如何才能把我们的民间游戏一代一代地又相对差一些。针对两者间的差别，我们在开展诸传承下去呢?如何将我们的民间游戏有效地融入我如跳皮筋、踢毽子的活动时，一般只要求男孩子掌们的体育活动，重新走进幼儿的

8、生活中来呢?握基本的动作和样式，女孩则要求她们增加较多的～、根据幼儿的动作发展需要。选择合适的民花样和难度。比如，对于男孩子，跳皮筋只要会简间游戏内容单的开合跳、交叉跳就可以了，但对女孩子的要求民间游戏内容广泛而丰富，我们如何选择能够则要高得多，在教师的-r4巾-~一A领-下，还要学习“马兰开促进幼儿动作发展的游戏内容呢?幼儿侧重于锻炼花”“在北京的金山上”“玉兰花”等花样跳法。走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬等大肌肉的动作。再如，男孩子跳绳时