让游戏在英语课上展现魅力

《让游戏在英语课上展现魅力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、让游戏在英语课上展现魅力江苏靖江外国语学校杨萍【内容摘要】：小学英语课堂上的游戏使用不仅用来调节课堂气氛，提高学生学习兴趣，更重要的目的是帮助学生学习语言。可见，恰当游戏的应用，则如点缀其中的一朵盛开的花朵，以它们特有的芳香，引领孩子们积极去参与，最大限度激发学生的学习兴趣，令学生乐此不疲，乐而忘返。【关键字】：一、过渡游戏，巧做铺垫----阳春三月，迎春花，含苞待放二、巩固游戏，理解练习----五月初夏，牡丹花，竞相怒放三、复习游戏，归纳总结---盛夏炎炎，月季花，争奇斗艳。四、活动课，亦活亦动----百花园里大放歌。《小学英语新课程教学法》中提出：小学英语课堂上的游戏使用不仅用来调节课堂气

2、氛，提高学生学习兴趣，更重要的目的是帮助学生学习语言。长期的实践表明，游戏可以给学生使用和学习语言提供机会，游戏可以让学生自由自在，无拘无束，快快乐乐地学习英语。在游戏中，学生的目的往往是玩或者能够获胜，为了游戏的公平性和愉悦性，他们不得不注意听游戏规则以及游戏中所使用的语言，这样学生的语言能力自然得到了发展。教学，犹如带领孩子们走在一条未知的道路上。在这条路上，究竟是鲜花满地，新奇而有诱惑力，促使他们乐而忘返地去探索；还是孤寂冷清，风景单调乏味，从而使其丧失前进的兴趣呢？7笔者以为灵活而巧妙的教学方法起着至关重要的作用。而适度游戏的应用，则如点缀其中的一朵盛开的花朵，以它们特有的芳香，吸引孩

3、子们去参与，达到学习和使用语言的最佳状态。。一、过渡游戏，巧做铺垫----阳春三月，迎春花，含苞待放刚上课的学生或许还沉浸在昨晚美丽的睡梦中，或许还在回味课间十分钟的“石头、剪子、布”，而英语又是一种语言上的跨越，没有适当的方法过渡引进，有些学生可能一节课都在门外漫游，始终找不到从哪里迈进门坎。游戏则是一种巧妙的过渡方式，它可以快速地创造英语学习的氛围，带领学生迅速进入英语学习的殿堂；它又可以渲染气氛，调动学生的积极性。例如：新课前，我设计了“Dosomeexercisewithme”的热身活动，让孩子们转转头、耸耸肩、拍拍手、手指如星星闪烁等动作，孩子们乐在其中，注意力一下子就被吸引到了课堂

4、上来了。所以，此游戏犹如阳春三月的迎春花一般，含苞待放，醉眼迷离。老师还可以用简单的单词或句型游戏，在复习旧知识的同时，为引进新知识打下基础，巧做铺垫。另外，教学时我还用如下方法引出英语单词：1.实物是最常用的直观工具，我充分利用那些易于准备和便于携带的实物，特别是充分利用教室里的人和物来进行直观教学。2.运用图片。有些单词如果一时找不到实物，我则利用图片（彩图更佳）进行。3。利用简笔画，简笔画是用最简单的线条和平面图形概括地勾画出物体的主要特征。4。利用电教设备。7随着现代化教学改革地深入开展，在英语课堂教学中充分利用电教设备，服务于教学，已成为广大教师的共识。我还常常借助动作或手势，运用语

5、言描述，课堂活动，形、音结合法来为学生创设情景，激发学生的学习兴趣。如：我执教的牛津小学英语2BUnit6PartB“Let’scount”。本课主要教授seven、eight、nine、ten、eleven、twelve六个单词，要求学生能听懂、会说、认读这六个单词，并且能够结合一年级所学的one、two、three、four、five、six六个数字，能够准确的用数目表达。因为低年级学生活泼好动，所以本课开头我带领学生唱了一首《Fivelittlemonkeys》，既有了个趣味性的开头，也复习了5到1。以听钟声说数字，来复习学生已经学过的1到6，吸引了学生的眼球。后来的7到12，几个单词的

6、出现，都做到了动静结合。7以钟声导入，其余数字以数鸡蛋导入，既可以对前面所学单词做个复习，而且鸡蛋的坠入吸引了学㔟。在每个单词的新授之后，我都做了个细化的复习，7、8用报数来复习，9让学生说出生活中随处可见的119报警电话，有效的将课本知识和生活紧密结合。在教授完10之后，我带领学生用十指复习了1到10的正数和倒数，速度上由慢到快，正好为下面的火箭发射埋下伏笔。在观看了神州七号发射的现场直播后，学生在我的带领下，共同发射了一颗火箭，学生对于卫星发射很有兴趣，自己发射火箭又使他们特别有成就感。11、12的教授我分别运用学生所熟悉的球星姚明和自己所乘的校车导入，然后运用加法来加以巩固。在巩固阶段，

7、我采取了数动物、贴数字和What’smissing来巩固六个单词，最后阶段的歌谣，结合了去年学的One、two、three，it’satree；Four、five、7six，pickupsticks再编加了两句歌谣，既考虑了单词末尾的压韵，而且将全诗的意义加以升华，同时不失时机地教育学生要保护环境，爱护动物，一举两得。一、巩固游戏，理解练习----五月初夏，牡丹花，竞相怒放巩固是一节课最为枯燥乏味