中国大众文化意识形态建设的现实思考.pdf

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1、马克，黾歪义中国T匕中国大众文化意识形态建设的现实思考王迎新(天津商业大学，天津300134)摘要：大众文化具有重要的意识形态功能，对社会主义意识形态建设具有重要的历史作用。中国大众文化意识形态建设发展要把握一元引领与多元发展、文化生态可持续发展和以人为本的原则，同时要处理好自主发展与学习借鉴、社会效益与经济效益、民族化与国际化的关系。关键词：大众文化；意识形态；建设随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，意识形态、人生意识形态。渗透某种意识形态成了商大众文化已成为我国人民文化消费的主要内容，在社人做生意

2、累积资本不可或缺的手段。大众传媒像一张会生活中表现出强大的意识形态功能，受到人们的普大网笼罩着整个社会，大众文化产品所蕴含对现实生遍关注。党的十八大提出“必须提高国家文化软实力，活的价值观念，潜移默化地影响着大众把握社会发展发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的的脉动。大众文化制作商通过对真实的大规模专业化作用”。。同时又要“牢牢掌握意识形态工作领导权和视觉符号的制作，想象性满足大众在现实生活中难以主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想实现的梦想和欲望，为大众提供一种与现实生活中决舆论。

3、”⋯因此，中国大众文化意识形态建设研究是社然不同的体验和感受。例如，广告是大众文化消费意会主义意识形态研究的重要课题。识形态传播的主要渠道，对大众消费意识形态的渗透一、大众文化的意识形态功能起到推波助澜的作用，它的影响深入到社会生活的各大众文化作为现代社会普通大众的一种精神消个方面，改变着人们的价值观念和生活方式，成为推动费，成为当代社会文化体系的重要内容，同时在人类社消费的催化剂。会的政治、经济和文化领域表现出不同的意识形态功能。(三)大众文化生活模式中的意识形态逃离(一)大众文化产品传播中的意识形态控制

4、大众文化的意识形态逃离是指大众通过沉溺于可意识形态控制是现代国家进行政治统治的重要方创造新的大众文化生活模式，而主动逃离社会主流行式，意识形态控制的关键就是采用哪种方式和渠道进意识形态的控制。今天人们的生活被各种各样的媒体行，大众文化对于大众意识形态的影响力提供了最佳所包围，人们对生活的体验也多是来自媒介，大众媒介形式。大众文化的意识形态控制是在大众不知不觉的势力所及范围的信息世界，左右着大众的社会生活。状态下进行，不会激起强烈的反应，大众文化寓教于乐大众作为具有自主意识的“能动性”的主体，由于自身的形式易

5、于大众接受。大众文化的发展与政治的关系先在的认知模式和文化心理的固有结构，使他们在接密切，政治关注的是人的解放，价值追求本身就是政治受大众文化作用的时候，很有可能用已有的文化价值的一个内在维度，而文化实际上是属人的文化，政治与观念来抵制和解构文化权力的企图，尤其是当他们意3卜ZoooQ一瓣文化的共同主体是普通人，因此政治本身也具有文化识到文化权力控制的时候，会加倍运用自身的反省能性的，政治的发展离不开人类文化的发展和进步，政治力来逃离这种控制，维护既有价值观念，从而消解外在要起作用，必须依赖于大众文化。利用

6、大众传媒引导、文化权力的压力。大众文化极少关注主导文化的宏大争取社会舆论的支持。而政治是大众传媒重要的消息叙事，也不去思考终极价值和理想，而是注重市民的日来源和报道内容，通过大众文化价值观的推销和舆论常情趣，它们浅显通俗、不需要费脑筋也不需思考，大的引导，可以将社会大众纳入政治体系所期望的轨道，众让自己沉沦于娱乐带来的狂欢中，满足于娱乐带来成为政治控制的加速器。的放松和愉悦，放弃了对于本真存在的思考，其实对于(二)大众文化商品消费中意识形态渗透真实世界就是一种逃避。在消费文化盛行的社会里，商家为获得丰厚的经

7、二、中国大众文化意识形态建设的思考济利益处心积虑制造消费意象，不仅提供商品，还要制为了推动中国大众文化意识形态建设的健康有序造出商品所表达的符号价值，进而塑造消费者的商品的发展，最重要的是以现实为基点，着眼于未来发展，收稿日期：2014—07—07基金项目：本克蔡暂雠学重页目(项目编号TJKS08—015目编号(CE4006)阶段性成果。作者简介：~(1976-)，女，黑龙江^，天津j{l大学助理研究员，法学博士，研究方向：思想政治教育。《马完昆呈义中国化}一Z从宏观上对中国大众文化的发展进行科学规划。化发

8、展的理论本土化和实践特色化上多做探索，努力l(一)大众文化意识形态建设的指导原则构建具有中国特色的大众文化的发展模式。同时要学01．坚持一元引领与多元发展的引导原则。现阶段习借鉴国外的先进经验和管理制度。不能忽视当代中Ll』中国社会文化蕴涵了主流文化、精英文化、大众文化和国大众文化作为舶来品的特征。中国的大众文化发展传统文化等多种形态，文化发展的多样性会带来不同研究也是从借鉴西方的大众文化理论开始的，学习借享文化