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时间:2020-03-09
《数学北师大版六年级下册正反比例复习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北师大版六年级数学下册复习课《正比例和反比例》教学设计教学目标 1、通过复习使学生进一步理解正、反比例的意义及其异同点。2、使学生能正确、迅速地判断两种相关联的量成不成比例,成什么比例。 3、通过练习进一步提高学生综合运用有关知识解决实际问题的能力。 4、培养学生自主探究、合作交流的学习能力。 教学重点 理解正、反比例的意义,教学难点弄清它们之间的内在联系。教学准备多媒体课件 教学过程 (一)情境导课 1、出示正反比例图像,让学生说出从图像中能获取那些数学信息?2、引出课题《正反比例复习》(二)归纳整理正、反比例 1、出示表格(1)让学生完成表格
2、,(2)从表格中你发现了什么?(3)教师出示学生所描述的发现。2、出示表格(1)学生独立完成,(2)集体订正,根据学生回答教师板书。3、进行正反比例对比,完成下表。投影展示,集体订正,并进行评价。正、反比例对比相同点不同点举例4、讨论:如何判断两种量成正比例还是反比例?(1)分组讨论。(2)交流(3)评价(4)师小结三、练习1、判断下面各题中的两个量是否成正比例。(1)推火车的形式让学生判断。(2)师生进行评价2、判断下面各题中的两个量是否成反比例。(1)指明学生回答。(2)集体订正。3、观察表格,判断正反比例,并说明理由。(1)同桌互说,(2)指明汇报,集体订正
3、4、判断下面各题中的两个量是否成正比例、反比例或不成比例。(1)挑战赛,自愿起来指明学生回答。(2)自愿起来的学生进行评价(3)集体订正。5、看关系式,判断正反比例(1)对抗赛,男女分组进行比赛(2)判断正确居多的获胜。6、连线(动手试)四、质疑问难: 通过刚才的学习,还有哪些知识有疑问、有困难的,请提出来。五、反思总结谈谈这节课你有哪些收获? 六、课堂作业设计: 教材97页做一做1,2,3,4。
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