数学北师大版六年级下册正反比例复习.doc

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1、北师大版六年级数学下册复习课《正比例和反比例》教学设计教学目标　　1、通过复习使学生进一步理解正、反比例的意义及其异同点。2、使学生能正确、迅速地判断两种相关联的量成不成比例，成什么比例。　　3、通过练习进一步提高学生综合运用有关知识解决实际问题的能力。　　4、培养学生自主探究、合作交流的学习能力。　　教学重点　　理解正、反比例的意义，教学难点弄清它们之间的内在联系。教学准备多媒体课件　　教学过程　　（一）情境导课　　1、出示正反比例图像，让学生说出从图像中能获取那些数学信息？2、引出课题《正反比例复习》（二）归纳整理正、反比例　　1、出示表格（1）让学生完成表格

2、，（2）从表格中你发现了什么？（3）教师出示学生所描述的发现。2、出示表格（1）学生独立完成，（2）集体订正，根据学生回答教师板书。3、进行正反比例对比，完成下表。投影展示，集体订正，并进行评价。正、反比例对比相同点不同点举例4、讨论：如何判断两种量成正比例还是反比例？（1）分组讨论。（2）交流（3）评价（4）师小结三、练习1、判断下面各题中的两个量是否成正比例。（1）推火车的形式让学生判断。（2）师生进行评价2、判断下面各题中的两个量是否成反比例。（1）指明学生回答。（2）集体订正。3、观察表格，判断正反比例，并说明理由。（1）同桌互说，（2）指明汇报，集体订正

3、4、判断下面各题中的两个量是否成正比例、反比例或不成比例。（1）挑战赛，自愿起来指明学生回答。（2）自愿起来的学生进行评价（3）集体订正。5、看关系式，判断正反比例（1）对抗赛，男女分组进行比赛（2）判断正确居多的获胜。6、连线（动手试）四、质疑问难：　　通过刚才的学习，还有哪些知识有疑问、有困难的，请提出来。五、反思总结谈谈这节课你有哪些收获？　　六、课堂作业设计：　　教材97页做一做1，2，3，4。