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《意识流小说《到灯塔去》的认知叙事学阐释.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第36卷第3期上海理工大学学报(社会科学版)VO1.36No.32014年9月JournalofUniversityofShanghaiforScienceandTechnologySept.2014意识流小说《到灯塔去》的认知叙事学阐释雷茜(同济大学外国语学院,上海200092)摘要:在阐明弗吉尼亚·伍尔夫意识流小说《到灯塔去》心理叙事、内心独白和心灵对话、多重聚焦、心理时间与现实时间交织等叙事特色的基础上,利用了一个基于及物性分析理论和文本世界理论的认知叙事学理论框架对小说的以上叙事特色进行分析,发现及物性分析确定叙述
2、对象,叙述者角色是理解内心独白和心灵对话的线索,文本世界指示转移和心理时间引发的文本世界套层和转移是读者与文本互动的关键,为意识流作品读者阅读过程的认知做出了新尝试。关键词:《到灯塔去》;心理现实主义;认知叙事;及物性分析;文本世界理论中图分类号:105文献标志码:A文章编号:1009—895X(2014)03—0256—05DOI:10.13256/j.cnki.iusst.sse.2014.03.012ACognitiveAnalysisofNarrativeStrategiesof“theStream-of-Cons
3、ciousness”NovelTotheLighthouseLeiQian(SchoolofForeignLanguages,Tongjifve砂,Shanghai200092,China)Abstract:ThenarrativeskillsofVirginia’S“Stream-of-Consciousness’’novelTotheLighthousearemainlyreflectedintakinghumanfeelingsasnarrativeobjects,theuseofindirectcharacterm
4、onologueandpsychologicaldi~ogue,indefinitemulti—focusandtheperfectcombinationofpsychologicaltimeandrealtime.Onthebasisoftransitivitytheoriesandthetextworldtheory,acognitivenarrativetheoreticalframeworkisproposedandsomeexcerptsfromthenovelareanalyzed,anditisconclud
5、edthattransitivityanalysisshowsreaderstheobjectofnarration,thenarratoristhecluefortheunderstandingofindirectcharactermonologueandpsychologicaldi~ogue,andtextworldtransferisthekeystepinthewriter—readerinteraction,thusprovidingafunctional—cognitiveperspectiveforthes
6、tudyofthenarrativestrategiesof“Stream—of-Consciousness’’novelsanddiminishingthereadingdificultiesofthesenovelsonthestandpointofthereaders.Keywords:TotheLighthouse;psychologicalrealism;cognitivenarrative;transitivityanalysis;textworldtheory伴随着20世纪后期文学理论的新发展,对文本中崛起的
7、新兴文学理论。在20世纪90年代叙事学形式的研究和对文本作者的研究转向了对文本内在已经形成了完整的理论并取代经典小说理论成为文构成机制的研究,认知叙事学就是在这个转型过程学研究所主要关心的一个论题¨4,认知叙事学关注收稿日期:2013—07—14基金项目:陕西省教育厅科研计划项目(11JK0432)作者简介:雷茜(1975一),女,副教授。研究方向:系统功能语言学、叙事学。E—mail:judyleiqian@163.com第3期雷茜:意识流小说《到灯塔去》的认知叙事学阐释作品的阐释和接受过程,它从读者认知过程的视角本范畴
8、分析意识流小说《到灯塔去》的叙事特色,重新审视了叙事学的主要问题_2J。对小说从认知的然后利用及物性分析理论和认知诗学的文本世界理角度进行内在叙述机制的分析,可以深人地分析作论构成叙事小说功能一认知相结合的认知叙事学研究者的创作技巧和帮助读者进行阅读。意识流小说的范式,并试图利用此范式解读意识流小说的读
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