关于旅游政策法规案例教学的思考.pdf

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1、管理科学^技术协作信息2014(24患舅1187关于旅游政策法规案例教学的思考王立波束琳刘楠／黑龙江农业经济职业学院摘要：旅游企业需要懂法律和政策的复合型管理人才，我们高职的培养目标也即是培养应用型，复合型人才。旅游政策法规作为旅游管理专业的一门专业基础课程，对学生的培养就尤为重要。在课程教学中广泛运用案例教学法，取得了较好的教学效果。本文对旅游政策法规案例的选择，案例的运用模式，案例教学法运用时应处理好的关系进行了分析与探讨，目的在于促进案例教学法的运用，以此提高教学效果，培养学生的综合素质关键词：旅游政策法规；案例教

2、学；运用；关系在市场经济条件下，企业必须按国家生对基本知识的理解和运用。要通过教师来完成，师资水平的高低是影政策和法律规则从事经营活动，因此旅游2典型性。是指所选择的案例能集中响我们实现预期教育目标的重要因素，而政策法规课程是旅游管理类专业的一门反映同类法律或政策问题的共同本质，能且旅游政策法规又是一门综合性，实践性必修课。多年的教学，不断尝试教学内容够深刻地说明问题。典型的案例不仅能很较强的课程，它涉及法律、政策、经济、管理与教学方法的改革，其中案例教学是一项好地解析知识点，而且还能融会贯通，使等多专业的矧识，对任课教

3、师的综合业务重要的改革措施，几年的实践、积累与总理论知识具体化，增强学生们对法律和政紊质和实践能力要求较高，因此任课教师结，下面谈谈体会。策的感性认识。应多参加社会实践，积极提亩学历层次和旅游管理专业开设的旅游政策法规3针对_生。一是要针对专业特点，二是职称层次，参加备类资格考试，掌握多媒课与法律类专业开设的法律类课的教学要针对学生特点。案例的选用要服从数学体课件的制作方法，使自己逐步成长为专重点不同，法律类专业的教学必须兼顾对的需要，根据高职高专旅游管理专业的特业基础扎实，业务能力强，实践经验丰富学生理论功底和具体运用

4、法律能力的培点和需要，选用结合专业知识的综合陡案的双师型、更适合于高职教学要求的优秀养，而旅游管理专业重点在于培养学生运例。所选用的素材必须符合高职学生所具教师。用相关的法律知识和政策解决实际的经备的实际水平，而且必须满足他们毕业后三、案例教学法的运用济问题的能力，因此在案例的选编、运用从事实际工作或自主创业的需要。(一)多媒体教学模式与分析上的侧重点肯定是不同的。4正面。案例选择切忌庸俗，教师有运用多媒体展现案睛。我们校的任课一、案例的选择教书育人的责任，不宜在课堂上讲述社会教师已经精选了大量的视频案例，大音『5分案例

5、的选择很重要，选好了，就会收的阴暗面，否则可能会误导学生。应选择是电视台制作的《经济与法》和《今日说法》到事半功倍的教学效果，一般情况下应遵正义战胜非正义的案例，好人战胜坏人的的录像。生动形象，只是目前这类素材适循以下几点：案例，给学生以积极的引导，正面的教育。合教学用的比较少，需要教师多渠道多途l真实性。有的老师讲案例喜欢用张另外案例不恫简单，只要能激发学生径的搜集、选择与加工。《今H说法》和《经三、李四和王五等或者是甲公司、乙公司的学习热情，能够充分解释和说明法律政济与法》等栏目的案例很典型，专业制作，等来代替当事人

6、，这样的案例听起来就不策知识，并帮助学生理解、掌握，进而能够案情播完后，可先让学生发表意见，讨论真实，所以，在不妨碍名誉权、商业秘密和运用基本知识，就达到了案例教学的目分析，后进行总结，再加专家的点评，用隐私的情况下，选择真实的案例，无论什的。案例选好后，老师自己首先要吃透案于课教学，说服力与影响力是不言而喻么案例都要有其人其事，案情要有起因，例，明析案睛的基本事实和法律争议，做的，这类电化案例教学的教学效果显著。经过和结局，这样会更有说服力，更能激好案例分析并与基本理论一起形成教案。(二)课堂案例讨论形式发学生的兴趣，

7、进入完整的情景世界去探二、教师的准备将案例与理论授课交融在一起。第一寻和解决其中的法律问题，这样有助于学旅游政策法规课程的教学方法改革种教学模式，老师先讲授基本知识点后加38-伍薜技术协作信息管理科学入案例，让学生们分绀讨论，自己动脯，互论与辩驳不仅活跃课堂氛围，而且用案例目前本课程的考试改革，以过程考核榴辩驳，得出结果后再深化胛论内容。第来印证知识点，简单易懂，易记，印象深为主，其中案例考核占大部分。案例考核二种教学模式，先引入案例，学生们带着刻，强化了学生们的团队合作能力。增强包括口试和笔试两部分。口试部分，主要问题

8、听理沦知识的讲解，再讨论案例分析了学生处理实际法律政策问题的能力。考核学生们的分析问题，表达问题的能归纳，理论与案例相结合，得出结论。第三四、案例教学应处理好的关系力。笔试部分主要考核学生们的基础知识种教学模式，理论知识讲述完成后，给学在案例教学过程中，应处理好以下几的运用和逻辑思维能力。通过这样的改生布置综合性强一