国培,给了我们一个学习与交流的平台,在这里,有好的学.ppt

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1、第一期辅导老师：王翠编辑：王翠2012年万宁市小学教师远程培训万宁市小学数学九班班级简报2012.12.06国培,给了我们一个学习与交流的平台，在这里，有好的学习资源,在这里，有专家的引领,在这里，有同行的帮助。在这里，我们不断地认识自己，不断地完善自己，不断地挑战自己，不断地超越自己。让我们相聚国培，让我们一起成长！卷首语班级花名册陈少雄胡魁友陈瑞东李致云何海妹林娟文青霞谢信芳陈燕霞卓妚英邢豹王万清农秀花吴博军肖传太黄曾花傅仁荣吴小波吴凤英顾逢玉林成武林文李益孙陈秀英陈和梅黄光虹冯启柏符俊雁陈思成何武君叶桂琴钟江泽冯云峰林波陈军李燕李中容陈

2、耀明朱亚波陈淑贤梁小翠王策覃茂花李书海符桂珍曾小冰潘明钟平许亚辉黄圣龙陈燕符一峰吴淑燕曾祥锋黄华明黄福强夏海容李西雄杨雪玲翁妚玲符式洪裴振宁黄正秀王小妹叶孙跃许振和林树立祁永真邱海红陈亚弄王霞欧哲斋许胜锋符英蓉文举蔡伟王爱玲卓娇陈天华蔡月花黄珍卓爱劲李花郑道武陈北祥苏燕卢大敏李青祁永春符厚崧林宏安陈少宁朱小红黄曾花王雄飞王小红严国晖作业精选提交者：王策小学数学第一次作业提交者：曾小冰小学数学第一次作业提交者：蔡伟小学数学第一次作业提交者：钟平小学数学第一次作业提交者：朱亚波小学数学第二次作业提交者：严国晖小学数学第二次作业小学数学第二次作业提

3、交者：林文日志精选终身学习的感悟祁永真随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，而学习化社会是终身教育的理想和目标，是终身学习的理想境界。学习将成为一种生活方式，学校仅是学习的场所之一，人的一生将无法区分成“教育阶段”和“工作阶段”，而强调终身教育，工作学习化，学习工作化，学习、工作一体化。用“新一代的管理大师”彼得·圣吉博士的话：“未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快”。教育创新是当今教育发展的趋势，只有具有创新精神和创新意识的教师，才能培养学生的创新能力；只有教师自身具备不断学习提

4、高的能力，才能教会学生如何学习。同样，教师的创新能力需要终生培养，教师的创新动机需要终生激励，而无论是创新能力还是创新动机都应归因于教师的终身学习。我觉得，求知，并不是指狭隘的书本和学校学习，只有抓住了各种机会，不放过任何学习的机会，才能不断丰富自己的知识，孔子曰：“三人行，必有我师。”任何时候，任何地点都有学习的机会，向身边的人学，向不同知识结构的人学。。。每个人受教育的机会不同，际遇不同，我们应该学会捕捉各种学习机会，做到随时增进自身的知识。通过这几天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固

5、守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换

6、。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。在小学数学教学中创造各种适合教学需要的情境可以激发起学生学习的欲望，可以在动手实践、自主探索与合作交流中帮助学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，提高学生的能力，使学生得到全面的发展，真正成为数学学习的主人。感受压力，增强信心。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。吴博军学习有感教育根

7、植于爱。文举爱是一种责任，爱更是一种力量，一种化腐朽为神奇的力量！教育根植于爱。爱，让人与人之间的心灵拉近。作为一名老师，我们不仅要爱学生，更重要的要教会学生如何爱。爱的方式多种多样，当我们将爱融进在教育中时，你会明白：爱能搭建起通往幸福的桥梁老师要有爱心，只有有了爱心，才能从细微之处关心学生。老师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。教育家陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。作为老师用爱

8、伴随每一位学生成长。一个充满爱心的教师一定会受学生尊敬的，这也是成为好教师的前提条件之一。教师只有投入全身心的力量去爱学生，爱教育。只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，