飞机上的特殊乘客二次备案案.doc

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1、城关小学四年级语文学科电子备课设计方案备课序号（节数）：四上第一节主备教师张淑玲辅备教师教学内容飞机上的特殊乘客课型略读课文教学目标1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，激起热爱科学的情感。3、了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。教学重、难点及突破办法了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。在精读课文上学到的阅读方法自读自悟。教学准备课件教学时数1课时教学过程（教与学的双向活动）（内容不够可附活动页）：集体研讨意见（包括资源利用情况说明）32*飞船上的特殊乘客课前考考你：在公园游玩的人

2、叫（游）客在商场购物的热叫（顾）客爱行侠仗义的人叫（侠）客乘船、乘车的人叫（乘）客一、揭题，检查词语，提炼主要内容1、今天，我们要来学习一篇有趣的科普说明文，一起读课题——飞船上的特殊乘客。课前我们已经预习了课文，并完成了课前预习自读卡（出示）。你们知道这“特殊乘客”是谁吗？（对，就是——板书：植物种子）2、课文中有些词语比较难读，你能读准吗？（注音个读，去音齐读）例如辐射遨游淘汰美味佳肴盐碱糖尿病魔法师筛选（评：字正腔圆，读得非常正确！）3、课文主要讲了什么内容呢？课前我们在预习卡上试着写了写，来看看这两位同学的作业（依

3、次呈现存在典型问题的两份预习卡），问：这是主要内容吗？这样概括完整吗？（课文除了这些，还讲了其它方面）看样子对主要内容的概括的确有困难，那就请大家快速浏览课文，其实文中就有一句话可以帮助我们概括，把它找出来。（如果有概括得好的，请他讲怎么概括：中心句，每段提炼）小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。（1）找到这个句子了吗？一起来读一读。现在我们知道了课文主要在讲——美妙的变化和神奇的用途。（板书）（2）（指板书）你能看着板书来说一说这篇课文主要讲了什么内容吗？（不拘形式）课

4、文主要向我们介绍了特殊乘客（从太空归来的植物种子）美妙的变化和神奇的用途。师：很多时候，我们可以借助课文的中心句来概括课文的主要内容。二、填表，梳理主要内容，感受说明方法1、科学家用这些从太空归来的植物种子培育出很多太空新品种，它们究竟有哪些美妙的变化和神奇的用途呢？我们借助这个表格来学习。（出示表格）太空新品种美妙的变化神奇的用途那咱们就先来看看第2自然段（出示），请大家默读这段话，想一想：这段话介绍了哪些太空新品种，它们发生了哪些美妙的变化？把相关句子划下来。反馈：读（随机标红句子），填太空新品种美妙的变化神奇的用途太

5、空茄子更大或更小太空水稻、太空番茄、太空黄瓜、太空辣椒产量高、品质好、生命力强▲“变化一栏”填表方法指导：太空茄子——“有的比篮球还大，有的比鸡蛋还小”，我们直接把这个句子填进去吗？太长了，显然不合适，可以怎么概括？你概括得很好，还可以再简洁一点（更大或更小）。文中没有合适的词语就需要我们自己来概括。其余四种——应该填那几个词？文中直接有可以摘录的词语就用摘录的方法来填表。1、课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在交

6、流中的让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。文中的一些科学术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必探究。（课件）2、刚才，我们从这两句话中读出了太空新品种的美妙变化，请你再来读读这两句话，想一想：作者到底是怎样把这美妙的变化写出来的？“例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。”（说，引，读，还有什么发现？）▲作比较——手势比划，不可思议，读，形象，看图师：你还能发现写法上的特点吗？▲举例子——例如，说明方法

7、（举例子这种说明方法一般就是由例如、比如这样的词语引出来的。）能否去掉（想象不出有趣的差异）师：这段话中还有没有类似的写法？经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。其实，这里也用了举例子的方法来介绍。小结：这段话中，作者就是运用举例子和作比较的方法来说明美妙的变化。3、现在，我们用刚才的方法继续来学习第4、5自然段，看看科学家培育出的太空新品种又有了哪些美妙的变化和神奇的用途。你可以自由选择自己感兴趣的段落，选择“4”的举手，你们完

8、成“表一”，选择“5”的举手，完成“表二”。（学生填表，教师参与指导，投影反馈，表格变大、移动，红笔修改，快！）表一：太空新品种美妙的变化神奇的用途太空黄瓜营养更丰富抗病力强食用太空葫芦更长太空辣椒个大味美、漂亮选择两张填表（一差一好）▲“太空新品种”填对了吗？（差的一张）“美妙的变化”填得不够简洁，（