一元一次方程的解法1导学案.doc

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1、县职中初中初一数学导学案课题：-解一元一次方程（1）课型：新授主备人：钟飞审核人：钟飞主讲教师：使用日期：〖三维目标〗1、1、知识与技能：了解一元一次方程的概念。2、能用去括号、移项、化系数为1来解一元一次方程。2、过程与方法：通过解方程，能体会到“转化”思想在数学中的重要作用3、情感态度与价值观：培养学生合作探索与独立解题的能力.〖教学重点〗：能熟练地利用去括号、移项、化系数为1来解一元一次方程，并能注意每个过程中易出错的地方〖教学难点〗：去括号时防止漏乘〖教学方法与手段〗1、教学方法：讲练结合,观察,归纳,总结2、教学准备：彩色粉笔〖导学流程教学环节学案（学生活动）导案（教师活动）课前预

2、习（复习）1、解方程：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）8）（1—4题口答，5—8题板演）情境创设导入新课看方程与刚才的方程有何区别？你有办法解吗？学生相互交流合作学习探索新知1．学生观察.解：去括号：移项：合并同类项：系数化为1：2．请同学们归纲一下，如果给定的方程中有括号，那么解这样的方程应有哪些步骤？3．观察以上各个方程，它们有什么共同点呢？共同点：（1）只含有一个未知数（2）含有未知数的式子是整式；（3）未知数的次数为1。4.归纳小结：都只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数是1，这样的方程我们称为一元一次方程。实践1：：解方程实践2：下面的方程的解法对

3、不对？如不对，应怎样改正？由上面的解答及错误分析，请同学们总结在去括号解方程时应有哪些注意点？务必防止以下错误：（1）括号外面是负号，去括号时忘记变号；（2）漏乘；（3）移项不变号。（学生相互讨论，通过比较异同，培养学生从多角度看待问题，学会辩证地看事物，教师可作必要提示）师强调以下几点:1）括号外面是负号，去括号时忘记变号；2）漏乘；3）移项不变号。新知应用实战练兵解下列方程：1）2);3）学生独立完成.师点评.课后小结1．解方程的步骤通常是去括号、移项、合并同类项、化系数为1。2．要确定方程是否解对，可以把求得的未知数的值代入原方程检验课后作业练习册一元一次方程的解法教学反思