《诗词曲五首》导学案.doc

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1、25课《诗词曲五首》导学案设计老骥伏枥学习目标1．有感情地朗读并熟练地背诵五首诗词曲，掌握生字词。2．了解背景常识，理解诗歌内容，品味精美的语言。3．体会诗人的情感，热爱祖国古代文化，提高文化品味和审美情趣。重难点：1.体会诗歌所描绘的意境。2.了解我国古代诗歌在体裁上的特点。学习过程【自主预习案】（1）注音闻笛赋（fù）烂柯人（kē）折戟（jǐ）销（xiāo）干戈（gē）絮（xù）寥落（liáo）惶恐（huáng）宫阙（què）绮（qǐ）婵娟（chán）踌躇（chóuchú）（2）解词暂凭杯酒长精神（

2、增长，振作）折戟沉沙铁未销（销蚀）自将磨洗认前朝（拿起）辛苦遭逢起一经（遭遇）干戈寥落四周星（文中代指战争）零丁洋里叹零丁（孤苦无依的样子）留取丹心照汗青（丹心：红心，比喻忠心。汗青：代指史册。）把酒问青天（端起）高处不胜寒（经受不住）何似在人间（哪里比得上）千里共婵娟（指月亮）伤心秦汉经行处（经过）【重点句子分析】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。“东风不与周郎便，铜雀春

3、深锁二乔”这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”乃千古名句，总说人生终有一死，一定要把一片火红的忠心永留史册，表明了文天祥为国捐躯、视死如归的崇高精神。“但愿人长久，千里共婵娟”写出了对人世间最美好的祝愿。【课内探究案】【课文结构分析】（1）层次结构《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联紧承白诗末联，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。颔联运用了两个典故抒发诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。颈联蕴含哲理，包含着新陈代谢的

4、自然规律。尾联是点睛之笔，表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。《赤壁》前两句写兴感之由，后两句发议论感慨。《过零丁洋》首联回顾自己一生的主要经历。颔联抒写国破家亡的悲哀。颈联具体概括自己的抗元经历，表现忧愤之情。尾联表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。《水调歌头（明月几时有）》上片主要抒发自己对政治的感慨，叙述了他的身世之感和思想矛盾；下片抒发对兄弟的怀念之情。（2）中心意思《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚

5、定信念和乐观精神。《赤壁》这首咏史诗借助三国时英雄成败之事，抒发了诗人对人生命运的深刻感悟，还曲折地表现出诗人报国无门的激愤。《过零丁洋》这首诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。《水调歌头》这首词借中秋赏月表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。《山坡羊潼关怀古》这首曲借凭吊潼关古迹，表达了在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活的主题。(3)内容探究1)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是：_____________

6、_______________；比喻在自然和社会发展中，没落的事物终被新事物所代替的诗句是：____________________________。2)、《赤壁》中发出议论感慨，借物兴感，假设评论赤壁之战胜负的诗句是：____________________________。3)、《过零丁洋》中直抒胸臆，表明诗人以死明志的千古名句是：____________________________写了个人和国家两件大事的是：____________________________运用双关修辞手法的句子：___

7、_________________________。4)、《水调歌头》中富有人生哲理的一句是：____________________________表达美好愿望的一句是：____________________________写出作者矛盾心理的诗句是：____________________________。5)、《山坡羊潼关怀古》中写出地势险要，暗示此处是兵家必争之地的诗句是：____________________________国家由盛到衰的真实写照的句子：___________________

8、_________。【拓展检测案】（1）给下列加粗的字注音。侧畔（）折戟（）铁未销（）干戈（）寥落（）飘絮（）宫阙（）琼楼（）低绮户（）踌躇（）潼关（）婵娟（）（2）下列句子与原文完全一致的一项是（）A．沉舟则畔千帆过，病树前头万木春。B．东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。C．人生自古谁无死？留取丹心照汉青。D．起舞弄清影，何似在人间。（3）下列句子朗读节奏划分不完全正确的一项是（）A．折戟／沉沙／铁／未销，自将／磨洗／认／前朝。B．巴山楚水