三(2)语文可贵的沉默课件.ppt

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1、17可贵的沉默逸夫小学陈利萍朗读要求：自由读，读流畅；边读边用“——”画出学生回答的话；注意句子后面的标点符号和旁白里的修饰词。读出语气来。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着……“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过

2、了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……在这一分钟的沉默里，孩子们感受到了父母的爱很多很多；在这一分钟的沉默里，孩子们反省了自己只知道爱而没想到回报；在这一分钟的沉默里，孩子们思索应该用什么样的

3、方式去回报父母的爱；在这一分钟的沉默里，孩子们懂得了接受爱的同时更要回报爱的道理。默读第14自然段，看看从哪些语句可以看出孩子们的心情轻松了下来？啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！感恩的心父母，给了我们宝贵的生命，老师，给了我们学习的本领，同学，给了我们真诚的帮助，青口中心小学，给了我们健康成长的环境。父母对我们有养育之恩，我们应该感谢，老师对我们有教育之恩，我们应该感谢，同学对我们有帮助之恩，我们应该感谢，社会对我们有关爱之恩，我们应该感谢。如果说——善良的本质就是有一颗感恩的心，那我要说——如果你有了一颗感恩的心，那么，你就是这个世界上

4、最幸福的人。同学们，让我们从今天开始，从现在开始，每个人都拥有一颗感恩的心，感谢父母的每一顿饭菜，感谢老师的每一句教诲，感谢同学的每一个帮助，感谢亲人的每一声叮咛。感谢天空，感谢日月星辰，感谢大地，感谢山川河流，感谢每一场细雨，感谢每一缕阳光，感谢每一声鸟语，感谢每一阵花香。课后小实践请你用实际行动为爸爸妈妈做点力所能及的事，去回报父母的养育之恩。课外小知识母亲节每年5月的第二个星期日，2011年的母亲节是5月8日。父亲节每年6月的第三个星期日，2011年的父亲节是6月19日。