《2_5倍数的特征》课件.ppt

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1、2，5的倍数的特征北师大版小学五年级数学上册成安县西阳寺小学孔德禄学习目标经历探索2，5的倍数特征的过程，理解2，5的倍数的特征，并能利用其特征准确判断一个数是不是2或5的倍数。了解奇数和偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数还是偶数。在数学探索中体验学习的乐趣。复习准备请根据12×4＝48，说说哪个数是哪个数的倍数？哪个数是哪个数的因数？说出三个6的倍数。说出三个7的倍数.判断下面的数是不是4的倍数。4858230247113594012584看看这个表，看你能发现什么规律？12345678910111213141516171819202122232425

2、2627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100找5的倍数的特征123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566

3、676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100找出表中所有5的倍数并涂上你喜欢的颜色。找5的倍数的特征12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697

4、98991005的倍数的特征：个位上是或。05找2的倍数的特征12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334

5、35363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002的倍数的特征：个位上是0，2，4，6，8认识奇数和偶数是2的倍数的数叫偶数不是2的倍数的数叫奇数如何判断一个数是奇数还是偶数？???想一想：“0”是奇数还是偶数？巩固练习：下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数又是5的倍数？哪些是奇数？哪些是偶数？28356075971061

6、3052178510242的倍数：________________________________5的倍数：________________________________既是2的倍数，又是5的倍数：________________奇数：___________________________________偶数：___________________________________判断1、一个自然数不是奇数就是偶数。（）2、既是2的倍数又是5的倍数的数的个位上的数字一定是0。（）2860106130102435607513078560130286010613

7、01024357597521785再见