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时间:2020-03-20
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1、高职院校实训基地建设与管理的研究与思考高职院校实训基地建设与管理的研究与思考摘耍:高职院校旨在培养高技能实践型人才,实训基地是实现人才培养目标最基本的物质保障,因而实训基地的建设与管理就成为高职院校发展的重中之重。文章从校内和校外实训基地入手,分析了实训基地在建设与管理中存在的问题,并提出了相应的改革思路。关键词:高职院校实训基地建设管理实训基地是由高职院校自主建设或者与企业合作建设的集教学、仿真实训、技能训练、企业员工培训等多功能场所,是实现高技能人才培养目标的重耍条件。因此,实训基地建设与管理的成功与否,是能否培养出适应社会发展需耍的应用型人
2、才的关键。一、实训基地建设存在的问题近年来,随着高职教育的快速发展,高职院校在校内、校外实训基地的建设方面都进行了积极的探索与研究,取得了一定的成功,但仍然存在着一些问题,主要表现在以下几个方而。1、校内实训基地硬件落后实训基地建设是耗资较大的项0,校内实训基地一般都是学校自主投资建设的,资金不足成为校内实训基地建设的一大瓶颈,是制约实训基地建设的最重要因素。由于经费有限,实训基地建设规模都比较小,实训仪器、设备普遍数量少、配置低、技术滞后,导致学生实训和技能培养与企业的需求脱节,造成学生就业竞争力不强。2、校内实训基地教学队伍质量不高校内实训基
3、地虽然大力倡导双师型实训教师,但实训教师一般是由专业教师承担,而专业教师多是从学校毕业后直接进入教学岗位,缺少企业工作经验,学生实训质量难以保证。一些具备双师素质的教师,也由于种种原因难于深入企业参与生产实践,在指导学生实训时容易脱离生产实际。3、校外实训基地实训效果欠佳校外实训基地也称企业实训基地,是高职院校与企业签署长期合作协议的协议式基地。学牛进入校外实训基地实训,企业不会专门针对学生的实训项目而是从自身生产需要来安排实训岗位,并且多是一些辅助性的岗位,很难做到真正的顶岗实习。此外,企业接收学生的数量非常有限,同专业的学生往往被分到多家企业
4、实训,实训内容差异比较大。二、实训基地管理存在的问题校内、校外实训基地建成之后,往往会出现实训效益一般,没有达到建设之前的预期效果。究其原因,是在实训基地的管理上存在一些弊端,严重制约了实训效果的发挥。1、校内实训基地开放性与学生实训需求矛盾突出随着高技能人才培养模式的探索与实践,社会对学生综合索质的要求越来越高,校内实训基地的开放性与学生FI益增长的实训需求之间的矛盾逐渐突出。实训基地在开放时间、开放内容等方面严重的制约着实训教学,不利于学生独立发现问题、处理问题的能力,不利于学牛实践能力和创新能力的培养,而且实训基地的利用率也不高。2、校内实
5、训基地管理理念滞后,体制不合理校内实训基地没有体现以“训”为本,学乞在实训基地实训常常是对课堂上学到的专业知识的“验”。而学校更多的是关注实训基地事务性管理,不能满足实践教学对学生技能培养的要求。此外,学校对实训基地实行分散管理,实训基地分属各系部管理和使用。在这种体制下,会出现重复投资(造成资源浪费)、仪器设备利用率低、管理人员需求增多等问题。3、校外实训基地管理学校被动于企业企业为高职院校提供了校外实训基地,就意味着企业在实训基地的管理上处于主动。企业处于市场激励竞争环境下,为了生存和发展永远追求利益最大化,所以他们需要高职院校的学生一进入企
6、业就能顺利完成工作任务,为企业创造利润。同吋企业乂从生产安全、商业保密、生产安排等客观条件考虑,对高职院校学生的实训项目重视不够,甚至将其忽略。学校受制于企业不便插手到企业对学生实训的管理,导致学生的实训与学校的实践教学计划发生冲突,直接影响了学生在校外实训基地的实训效果。三、高职院校实训基地建设与管理改革的思考1、拓展办学资金来源高职院校彻底改善实训条件,单靠自身力量是远远不够的,必须拓展资金来源,构建多元化投资途径。第一,充分利用好政府对实训基地建设的投资,比如争取中央、省财政支持高职院校实训基地建设项目,为实训基地建设提供资金保障。第二,政
7、府要加强对高职教育的重视,制定相应的政策和法规,通过政府对企业的优惠政策,调动企业参与高职院校实训基地建设的积极性。2、改革实训基地管理体制实训基地的管理直接影响到其效益是否能充分发挥。因此,实训基地要采取方法科学、手段先进、运行高效的管理机制以保障实训效果。校内实训基地可以引入现代企业运营机制,实现企业化管理,借鉴企业经营理念来管理实训基地的U常运行。在管理办法上也可引入IS09000质量管理体系,构建实训基地标准化管理体系。鉴于校外实训基地可控性差、实训效果欠佳的情况下,笔者认为高职院校和企业可以共建“产学研合作中心”,实现资源共享。一方面,
8、把学校教师理论能力的优势转化到企业生产岗位上,强化企业员工的理论素质;另一方面,将企业拥有先进设备和实践经验丰富的员工的优势来弥补学校实
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