简笔画示意　　化抽象为直观.doc

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1、简笔画示意　　化抽象为直观——谈《要是你在野外迷了路》难点突破（人教版实验教材第四册第五单元）广东省韶关市浈江区沙梨园小学黄碧君《要是你在野外迷了路》是一篇介绍自然常识的诗歌，它教给我们四种辨别方向的方法，从而认识大自然的奇妙。其中利用沟渠里的积雪辨别方向是学生学习中的一个难点。在学习中，许多学生对“雪化得快的那面是南面还是北面？这是为什么呢？”认识不清。由于这是一节公开课，我力求反映真实的课堂，于是事先只是布置学生回家预习书上的这个思考题，并没有检查学生的预习情况，也没有作任何的课前点拨。结果全班66人，只有１人说“雪化得快的那面是北面，

2、化得慢的那面是南面”，但说不出原因。其余65人都举手同意有一位同学回答的“雪化得快的那面是南面，化得慢的那面是北面”这个观点，他们的理由是南边阳光照射得多，北边阳光照射得少。粗粗一听，似乎有道理，按学生常规思维方式去想，的确一般来说，南边阳光照射得多，北边阳光照射得少，利用大树的枝叶辨别方向就是这个道理。但细细去想，其实不然，为了帮助学生突破这个难点，我采取简笔画示意的方式，化抽象思维为直观演示，使学生懂得了怎样利用沟渠里的积雪辨方向。一开始，我试图利用课件里的雪山图帮助学生理解，但是从效果来看，觉得图画显示还不够直观，难以看出。我又改在黑

3、板上以简笔画呈现的方式，出示阳光直射高山及沟渠的简笔画图。我边画边说：一般来说，屋顶或高山的积雪南面化得快，北面化得慢，因为南边阳光照射得多。而沟渠里的积雪是北面化得快，南面化得慢，因为从南方射过来的阳光照到沟渠的北面，北面是面朝南，接受阳光多。经我这么一画一说，通过太阳直射情况不同进行对比，学生顿时醒悟，弄明白北面化得快的原因。为了加深印象，我又让学生把“北”“南”二字代进诗歌中的第5节读一读，强化认识。2附简笔画图示：北南　　　　　　　　北　　　　　　南（慢）（快）　　　　　　　（快）　　　（慢）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　高山的积雪　　　　　　　　　　　沟渠里的积雪2006年2月发表在《小学语文教师》2006年第2期上2