青岛十九中暑假培训总结与反思.doc

《青岛十九中暑假培训总结与反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、青岛十九中暑假培训总结与反思青岛十九屮英语组李小岚执笔在暑假里，我们和全省教师一起参加了培训，在这个快速、有效的“充电”平台里，通过专家、名师们的传经授道，我们深切地理解了教育的新思想、新观点；通过对教学理念的更新，我们更快地适应了新课改的要求；通过老师间的互动交流，我们看到、学到了更多的教学方法和技巧，我们开拓了视野，提升了自己的专业水平和教学素质。课程专家团队对重点的必修章节内容做了详尽地讲解，并提出了可供借鉴的实施建议。对新课程，我们最需要的就是理解，把握重难点、深广度，而专家们恰恰给我们提供了这方面的帮助。我们汲取了专家提供的学习资源，不断完善自己的知识体系。权威

2、的解读，精心的辅导，让我们在学习中进步；认真的听课，反思性的思考，让我们在充实中成长！同行的交流，成果的展示，思想的碰撞，我们在网络的平台上收获着，快乐着，我们体会到了专业成长的幸福。这次培训，专家不但给我们提供了理论知识，而且还与课堂教学联系起来，向我们展示了优秀的案例和教学片段。通过学习这些课堂精华，我们进一步领略了名优课堂的设计艺术，领悟到课堂教学的本质和要义，我们深切地感受了新课程理念的巨大魅力。《高中英语课程标准》总目标是：“使学生进一步明确英语学习目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力；着重提高学生用英语获取信息

3、、处理信息、分析问题和解决问题的能力；特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。”我们按照要求设计了课堂案例，在理论与实践的结合中，我们尝试着用创新的思想来设计案例，说出自己的困惑与建议，大家集思广益，都把口己思想中一些成型的、成熟的东西拿出来与大家分享，自学和“学他”相结合。我们十九屮切磋氛围浓郁，在激烈的争执中取长补短，博采众长。作为成长中的教师，我们缺乏的是思想。要使自己的课堂闪耀智慧和思想的光芒、艺术的灵光，就要广博地汲取，深入地思考，丰富积淀，厚实底蕴。这次培训以网络作业的形式给我们提供了一个高效的思考平台。而且这些作业与我们每个人的教学实际密切相关，直接关系

4、到我们教学中的…些最基本、最根本的问题。正是对自己日常教学的追问和反思，使得我们从不同的角度对自己的教学进行深度思考，或肯定，或批判，应该说这是一次经验的提升和思想的小小蜕变。更重要的是，我们应坚持这种反思的习惯。点评作业也使我们尝到了思维碰撞的激情与快乐，每一次浏览都为同行的独特发现而好奇，每一次刷新都为自己的观点被人肯定或批评而激动。在点击浏览和交流、思考、发现中，我们品味了同仁们的深刻与丰富。新教材努力引导学生通过动手实践、自主探索、合作交流，在亲身体验中主动获取知识，以达到培养学生创新意识和实践能力的冃的。新课程研究的，教学的屮心不再局限于课堂上的传授，而让学生能

5、够有一个开放的学习环境，才能做到与时俱进。在教学过程中，英语教师的主导作用是在“引”、“点”、“拨”上，让学生进行多种思维活动和参与教学的全过程，最终掌握听、说、读、写四种技巧，形成运用英语进行交际的能力。也只有这样，学生才算得上是英语课堂的主角，才能激发学生学习的兴趣，才能适应新课程英语教学理念的要求，开阔学生的视野和捉高学生的英语文化素养，培养学生良好的英语学习习惯，全而提高学生的英语素质.”英语新课程标准”指出基础教育阶段英语课程任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习和合作精神，新的课程标准倡导任

6、务性的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践参与和合作等方式，实现任务和目标，感受成功。虽然培训结束了，但我们的探讨在继续，我们决心在教研室的统一部署下，终生学习，终生发展，转变教学理念，从教学权威转变为学习共同体屮的一员，当好学生学习的伙伴、支持者、参与者、导航者，和学生一起成长；积极改革教学方法，探索模块教学和走班制教学模式，加强教学反思，不断优化教学组织，努力构建优质高效的课堂，促进教学水平不断提高。在师一日，便不可荒废半日。适应当今教育改革的新形势，多沉淀自己的底蕴，做一名有智慧的老师。不断求新、求进，不断进行自我扬弃，完善自我、超越自我，不断实验和

7、探索，提升教学艺术、提高教学质量。学无止境，教亦无止境，和学生一起伴随着课堂成长。